嘉善教育研究培训中心文件

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1、嘉善县教育研究培训中心文件善研训研〔2018〕64号关于公布嘉善县2018年中小学幼心理健康教育论文评比结果的通知局属各学校、新世纪学校：根据嘉教院办通〔2018〕311号《关于开展2018年度嘉兴市学校心理健康教育论文评比工作的通知》精神，嘉善县教育研究培训中心、嘉善县心理健康教育指导中心组织开展了2018年中小学幼心理健康教育论文评比活动。经专家组认真评审，评出优秀心理健康教育论文一等奖12篇，二等奖19篇，三等奖33篇。现将评比结果予以公布（见附件）。同时，根据市里分配的名额（中学、小学幼教各8篇），我县将择优推荐24篇送大市参加嘉兴市2018年中小学幼心理健康

2、教育论文评审。附件:嘉善县2018年中小学幼心理健康教育论文评比结果（排列不分先后）嘉善县教育研究培训中心嘉善县心理健康教育指导中心2018年7月3日附件:嘉善县2018年中小学幼心理健康论文评比结果一等奖：序号论文题目作者所在单位姓名1基于积极心理的中职学生亲社会行为培养机制嘉善县中等专业学校邹剑梅2二胎背景下家庭教育的现状与研究浙江师范大学附属嘉善实验学校赵峥桢3双向博弈破茁重生——论亲子教育中的共同成长嘉善县丁栅中心学校蒋宇明4手牵手心贴心——农村小学搭建有效沟通的亲子桥梁嘉善县下甸庙小学肖丽洁5察言观色懂技巧共情同理显智慧—谈小学生自尊心的保护策略嘉善县姚庄中

3、心学校庄建梅6浅谈亲子相处中“情感暴力”的解决策略嘉善县第二实验小学陈晓勤7让“来自星星的你”不再孤单——一例自闭症幼儿的分析引导与干预嘉善县天凝镇中心幼儿园马沈艳8“阅•约•越”三路径促进幼儿自信表达嘉善县罗星街道实验幼儿园柴慧平9幼儿“捣乱”行为诱因分析及应对策略研究嘉善县罗星街道实验幼儿园曹烨10“艾森伯格理论”对幼儿亲社会行为培养的启示嘉善县魏塘街道第三幼儿园孙懿11让孩子走出心理脆弱的怪圈嘉善县魏塘街道第三幼儿园周文定12“游戏干预法”缓解新入园幼儿焦虑情绪的策略嘉善县姚庄镇丁栅幼儿园沈悦二等奖：序号论文题目作者所在单位姓名1运用积极心理学，加强中职班级管理

4、建设浙江广播电视大学嘉善学院鲍岚2新“成功教育”之探索嘉善县第一中学周莉黎3从“圆荷浮小叶”到“四面芙蓉开”——荷塘理论在学生负面情绪管理中的应用嘉善县吴镇小学刘玉妹4语文教学对小学生心理健康的培养和塑造——以人教版三年级下册为例嘉善县大舜小学任佳萍5构建以生命教育为核心的心理健康教育课程体系嘉善县吴镇教育集团泗洲小学杨秀春6基于“心理效应”下和谐师生关系的建构嘉善县第二实验小学何优优7网络语言虽丰富规范应用始到金嘉善县第二实验小学黄灵君8放手，让孩子发现自我——例谈家庭教育在学生人际交往适应中的影响嘉善县城西小学周红杨权9“佛系”走向“狼道”追求更好的自己嘉善县大舜

5、小学李冰玉陈屹衡10浅谈幼儿胆怯心理表现及疏导策略嘉善县罗星街道玉兰幼儿园周金梦11让心灵之花健康绽放——浅谈幼儿说谎的原因及策略嘉善县开发区（惠民街道）中心幼儿园周燕12为孩子构筑心理上的“安全港湾”——谈幼儿园回避型依恋幼儿的干预策略嘉善县干窑镇实验幼儿园蒋丽萍13巧借“东风”助“花”开——幼儿园课程评价促幼儿自信心的发展嘉善县姚庄镇中心幼儿园陶燕琴14以“区角游戏”为媒介培养中班幼儿合作交往能力嘉善县天凝镇中心幼儿园郑丹15“点赞法”评价提升幼儿音乐活动自信心嘉善县姚庄镇丁栅幼儿园张丽霞姚巍巍16给调皮的孩子多一份爱嘉善县庆安湖滨花园幼儿园褚桂英17秘密天地吐露

6、芬芳——让“秘密小屋”成为健康心灵的港湾嘉善县罗星街道实验幼儿园孙瑜18拨开云雾见青天——改变幼儿恐惧心理的教育“四措”嘉善县姚庄镇俞汇幼儿园丁娟萍19触摸心灵一隅构筑健康乐园——对于幼儿“手淫”行为对策的初探嘉善县大云镇中心幼儿园金毓颖三等奖：序号论文题目作者所在单位姓名1焦点解决短期咨询在心理健康教育教学设计中的应用嘉善高级中学施芸芸2心理健康教育融入职业生涯规划探索浙江广播电视大学嘉善学院浦佳超3走进“问题学生”的心灵嘉善县第三中学周平4心理干预促进体育中考的良性策略嘉善县干窑中学马婷婷王世超5浅谈小学体育课心理生理双赢模式放松练习的构建嘉善县吴镇小学马静娟6农

7、村家庭教育对孩子的影响嘉善县俞汇小学周元7浅谈小学高年级学生厌学原因及对策研究嘉善县范泾小学范丽英8农村小学低段学优生的心理盲点教育实践研究嘉善县范泾小学朱耀丹罗建超9巧强化，促发展——小学教育中强化手段运用策略的研究嘉善县陶庄小学薛菁10遏止“顽石”，走好人生路---谈如何做好低段学生心理健康教育嘉善县干窑小学陈雅华朱维杰11用爱浇灌心田——引导农村小学孩子们的走出心灵困境嘉善县干窑小学杨婷娜12为你的青春保驾护航——小学高年级学生青春初期性教育策略微探嘉善县惠民小学金菲13动之以“勤”，晓之以“爱”——小学单亲家庭子女教育的策略与方法嘉善县城西小