大学生村官典型材料

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1、建章立制搭建平台严格考核确保大学生“村官”待得住干得好流得动中共**县委组织部选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的重大战略决策，对于深入贯彻落实科学发展观，加快推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众怀有深厚感情的党政后备干部，具有重大而深远的战略意义。我县从2008年至今共选聘82名大学专科以上学历的全日制普通高校毕业生到村任职。为了管理好大学生村官这支特殊的队伍，县委高度重视，积极探索完善大学生村官教育管理工作机制，确保大学生村官下得去、待得住、干得好、流得动。一、优化成长环境、创新培养体系，确保大学生村官待得住1、出台政策，

2、以待遇留人。我县把选聘高校毕业生到村任职作为培养中国特色社会主义事业接班人的战略举措来抓，县委常委会进行了专题研究，召开由组织、人事、财政等部门参加的专题协调会，制定鼓励高校毕业生到基层工作的实施意见，按照全额事业单位管理人员工资标准，直接转正定级，逐一核定工资和补贴基数，同时规定大学生村干部与乡镇干部享受同等福利待遇。因地制宜为他们提供电脑等必要的工作条件，设身处地解决食宿问题，进一步激发了他们扎根农村、安心工作的信心和决心。2、跟踪培养，以事业留人。我he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsof

3、themasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine-5-县把大学生村官当后备干部来培养、当优秀人才来服务、当自家孩子来关爱，鼓励和支

4、持大学生村官扎根农村，尽快锻炼提高。一是双向选择。按照“双求一平法”（用人单位申报需求，大学生村官根据个人情况提出要求，组织部协调平衡的安排）分配工作，实现了大学生村官的个人意愿、专业发挥与村实际需求的三者有机结合。二是感受希望。组织他们参观风电场、特色农业园区、省市党建示范村，让他们切身感受我县经济发展的活力和希望，熟悉政策环境和发展形势，为以后的工作奠定基础。三是跟踪监测。实施进入村“两委”大学生村官成长计划，交任务，压担子，让他们在独立处理村级事务、复杂问题和突发性事件，在参与村级重点项目建设过程中锻炼成长。3、给予温暖，以感情留人。组织部是大学

5、生村官的“娘家”人，在为他们提供生活、工作、学习的便利条件的同时，想他们之所想、急他们之所急，积极为他们协调解决困难；“大学生村官协会”以及村官刊物《青春印迹》是他们交流心声的家园、生活的乐园、学习的校园，不仅让他们感受到“大家”的温暖，而且为他们工作学习搭建了一个交流经验、相互学习互动平台，实现了大学生村官自我管理。编发《**大学生村官实用手册》，帮助他们更好的适应环境，及早进入工作角色。二、开展教育培训、发挥知识潜能，确保大学生村官干得好1、建立导向机制，激励关爱。端正大学生村官的思想认识，摒弃“镀金”和“跳板”心理，树立扎根农村、服务农村的意识，

6、按照层层递进的原则，把非党员村官培养成党员，把党员村官培养成村“两委”干部正职，逐步将大学生村官培养村干部的中坚力量。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistool

7、arge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine-5-建立一联三帮机制。一联：即一名村官由一名乡镇领导班子成员联系，扶持发展致富项目，增强带富能力；三帮：即县直部门领导与村官结成帮扶对子，在信息、技术、资金等方面重点扶持，乡镇党员干部帮教村官工作方法，提升组织协调能力，村党支部书记与村官开展“传帮带、互动双促”活动，相互促进和共同提高，成效显者。全县大学生村官积极争跑职能部门协调惠农贷款80万元，引进农业项目15个，帮助党员群众解决生产技术难题9个、提供致富信息16个

8、，谋划实施人畜安全饮水工程6个、协助调购饲草5万吨、为困难群众发放救助物资500多万元，发展节