i'm a boy 教案

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1、课题I’maboy.课型新授课时1教学目标知识 1懂、会读、会说 boy, girl, my, name, morning, afternoon ,dog ,panda2. 能听懂句子I’m a boy/girl. Good afternoon.…能力朋友见面后能正确介绍自己的姓名，并能用英语表达自己是男孩还是女孩。能向他人问候早晨好，中午好。 教育让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。教学重点1.熟练掌握下列单词boy, girl, my, name, morning, a

2、fternoon, dog ,panda　2.能听懂、会说、会读以下句子：　My name is panda.I’m a boy/girl.Good afternoon.Good morning.教学难点1．知道见面如何向对方问好，做简单的自我介绍，会用英语向别人说早上好,下午好。2..培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。教法学法讲授法，练习法，谈话法教具（媒体）多媒体，卡通头饰板书设计boyI’maboy.girlMynameissampandaGoodafternoon.教学过程教

3、学内容教师活动学生活动Step 1.Warm-upSingthesongHelloHello.边唱边表演。Freetalk.T:Hello,what’syourname?S:Mynameis….T:Howareyou?S:I’mfine,thankyou.表演Hellohello教学内容教师活动学生活动2.Presentation3.consolidation1.出示panda.T:What’sthis?引出panda，教师领读。2.Watchthevideoandfind:a.whatdosepa

4、ndasayatlast?Why?3.Thepandacontinueswalking.Hemeetsaboyandgirl.Watchthevideoandfindpanda’sname.T:panda,panda,what’syourname?Watchthevideoandfindtheanswer.T:Whatdoespandasay?S：Goodafternoon.Mynameispanpan.T:WhatdoesSamsay?S:I’maboy.MynameisSam.T:Whatdoe

5、sAmysay?S:I’magirl.MynameisAmy.拍手读I’mapanda.MynameisPanpan.1.教师出示图片，panda，bird.教读I’mapanda.MynameisPanpan.I’mabird.MynameisTweet-tweet.2.Isay,youdo.Goodmorning.Goodafternoon.认识Panda，跟读看动画，回答问题拍手读Sayanddo4.sumup3.Ido,yousay.4.Activitybook第一题1.Whatdidyou

6、learntoday?2.教师补充总结练习总结检测与练习练习用Goodafternoon，Goodmorning.用I’maboy/girl.打招呼课堂活动用书第一题课后记