《百喻经》六则ppt教学课件

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1、《百喻经》六则祁阳二中高二语文备课组陈芳芳7/10/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供教学目标1、了解《百喻经》的语言特色，积累常用的言实词和虚词。2、了解寓言的特点，掌握寓言寓意的概括方法。3、从寓言的关键情节切入，探究寓意，培养学生发散思维能力、概括能力。7/10/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供导入鲁迅先生在杂文《拿来主义》中说到：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”对于外国文化（也包括中国文化）他提出，既要大胆地吸收借鉴，又要认真地分析精华与糟粕，加以批判吸收，以期改造民族素质，创新民族文化。佛教

2、哲学，从本质上讲是唯心主义的，是不科学的。但是，含英咀华，弃除糟粕，我们还是能够从禅语中寻觅得一些人生智慧的。7/10/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供《百喻经》全称《百句譬喻经》，是用寓言以申教诫的一部著作。是古天竺高僧伽斯那撰，南朝萧齐天空三藏法师求那毗地译。《百喻经》称“百喻”，就是指有一百篇譬喻故事，但原经真正的譬喻故事只有九十八篇；之所以称之为“百”，有两种说法，一就整数而言，二是加上卷首引言和卷尾侮颂共为百则。《百喻经》全文两万余字，结构形式单一，每篇都采用两步式，第一步是讲故事，是引子，第二步是比喻，阐述一个佛学义理。它从梵文译

3、成汉文，距今已经有一千五百多年的历史。此经一经流传，就受到阅读者的欢迎。7/10/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供文本感知：（一）小组合作探究1、 六则寓言分别说的是什么人？写的什么事？结果如何？2、 组内探究每则寓言的寓意 （组内交流预习作业，组长记录，归纳整理发言结果，推荐代表发言。）（二）代表班内交流7/10/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面；真理再向前跨越一步，就变成了谬误；凡事应努力达到不偏不倚，无过无不及的最佳状态。人生启示做事要恰到好处，过犹不及； 

4、 凡事要全面谐调，避免以偏概全；  学会克制私欲，不可贪得无厌；  不以好恶看人，做事。第一则：《愚人食盐》寓意7/10/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供制定长远的目标，切不可因为目标太远而放弃一切努力；积跬步以至千里。重要的是做好眼前的事，踏踏实实，一步一个脚印。第二则：《渴见水》寓意脚踏实地，走好每一步； 实事求是，切忌贪多求大； 做好眼前事，防止好高骛远； 明确目标，量力而行 ； 心中有定，方可拒八面来风。人生启示7/10/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供有恒心、耐心，不急不躁，才不

5、至于失去理性判断。在遇到挫折的时候，要耐心地等待，全面地审时度势。人生启示第三则：《入海取沉水》寓意随波逐流和急于求成，会导致“事倍功半”的效果； 身处困境，更需冷静； 认清事物本质，不盲目效仿； 执着于目标，方可取得成功。7/10/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供人生启示实践是非常必要且有效的，然而绝对的实践主义不仅时时碰壁，而且不可能做到。不可能事事都要亲身经历后才能得到真知。第四则：《尝庵婆罗果》寓意做事要善于从个别中发现和认识一般。 绝对的实践主义会不仅时时碰壁，而且不可能做到；归纳推理和演绎推理是认识世界重要的思维方式。7/

6、10/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供故事中的那位骑士，因为内心的恐惧，不能参加战斗，只好装死以求保命，这种掩饰自己内心懦弱，保护自身的行为，有时候是难以避免，也是可以理解的，但是危难过后，还要沽名钓誉，那就不应该了。不可沽名钓誉；诚实不可抛弃；做人不可虚荣心太大。抨击了欺诈的人心，指出在社会生活中，存在着手持佛珠，却心存伪诈之人。人生启示第五则：《诈言马死》寓意7/10/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供不可过于轻信他人；面对“鱼和熊掌”的问题，用最小的代价解决问题。通过驼瓮俱失的事实，比喻由于违反了禁条，

7、使自己的智慧之路和自我修养都丧失了。我们常常面临这种类似的两难局面，由于处理不当，结果也就两者俱失了。比如，考试作弊，可能会侥幸过关，但人格上也就有了一份缺憾，如果被老师发现了，就会受到处分，影响学业。在这种两难的处境下，如果铤而走险，选择了作弊，那么人格的完善和学业就可能两者俱失。这样我们和那个愚人有什么分别呢？人生启示第六则：《驼瓮俱失》7/10/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供◆大千世界：《维摩诘经》记载，天女受如来佛的派遣，前去检验诸菩萨和弟子们的