列夫·托尔斯泰3课件

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1、列夫·托尔斯泰（1828—1910）19世纪俄国最伟大的作家托尔斯泰是“俄国革命的镜子”。他的创作是“全人类艺术发展中向前跨进的一大步”。——列宁托尔斯泰是“十九世纪俄国的巨人”。——鲁迅2．1863—1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。3．1873—1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。1．成名作：自传体小说《童年》、《少年》，这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。托尔斯泰的主要创作历

2、程4．70年代末，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成《忏悔录》（1879一1882）。5．1889—1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。托尔斯泰的主要创作历程托尔斯泰主要作品1852年发表自传三部曲《幼年》《童年》《少年》（中篇小说）1854—1855年发表《塞瓦斯托波尔的故事》（短篇小说集）1856年发表《一个地主的早晨》（短篇小说）1857年发表《琉森》（短篇小说）1852—1862年发表《哥萨克》（中篇小说）1863—1869年发

3、表《战争与和平》（长篇小说）托尔斯泰的创作及其思想整体感知：1、没有读到课文前，你想像中的托尔斯泰应该是怎样的？2、真正的托尔斯泰长得怎么样？你能用几个词语形容一下吗？本文属于什么文体？散文（记叙文）本文主要运用什么描写手法？外貌描写一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”阅读课文整体感知由“表”及“里”，课文明显地分为前后两部分，怎样分呢？一，(1-5自然段)托尔斯泰外貌的平庸丑陋——外表。二，(6-9自然段)透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界——精神。研读赏析１、请用课文原句说说课文的第一部分具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特

4、征？２、刻画这些特征时，作者采用了怎样的修辞手法？试说说其作用。３、读了这一部分，你认为托尔斯泰的相貌怎么样？再次阅读1～5自然段，思考下列问题：这一部分从须发特点、面部轮廓、面容表情、穿戴方面等方面浓墨重彩、细致入微地描摹了托尔斯泰的相貌特征。总之,他的外貌会令拜访者感到失望。比喻和夸张联袂运用。不仅使语言形象生动，而且容易让人产生丰富的联想。２、刻画这些特征时，作者采用了怎样的修辞手法？试说说其作用。托尔斯泰“失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙”，长相粗俗,他多毛，浓胡须，身材矮小，“他拥有一张俄国普通大众的脸”。３、读了这一部分，

5、你认为托尔斯泰的相貌怎么样？研读赏析１、第二部分是从哪几个方面写托尔斯泰眼睛的？２、课文通过描写眼睛，还写出了什么？用原文回答。３、在写法上，与写外貌时是否相同？写托尔斯泰犀利的目光；写托尔斯泰眼睛里蕴藏着丰富的情感；写托尔斯泰眼睛的威力，赞美托尔斯泰犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。再次阅读6～9自然段，思考下列问题：“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害”——“这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情”——“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无

6、误的频波……”——２、课文通过描写眼睛，还写出了什么？用原文回答。目光犀利深刻，具有准确的洞察力；眼睛里透出丰富的感情；写出托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度。3、这部分与外貌部分的写法是否相同？请说明原因。这是欲扬先抑的手法的艺术效果。相同点：比喻和夸张联袂运用；不同点：前者多用抑笔，后者高度赞美。用粗鄙的外表来保护精美的珠宝，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的锐利深邃——“眼睛是心灵的窗户”，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛充分地表现出来。作者这里对托尔斯泰的眼睛的描

7、写，已不再限于肖像描写了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家，对他所处时代做出准确、深入、全面的描绘，充满智慧，为人类创造巨大的精神财富，成为时代的代言人。文章为什么重点写他的眼睛？章表达了作者怎样的思想感情？托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。文章的字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬赞美之情。总印象：（失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙）。眼睛：（犀利）的目光，（穿透心灵）的审视，透出一股才气。天才没有（任何特殊的长相），而是（一

8、般人的总表现）抑扬肖像描写的技法整体感知语句品味高尔基的这句话运用夸张恰当地、很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和