如何把中心论点展开为分论点第1讲

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2、课教师：程志锋授课班级：河源东江中学高二（19）班一、教学目标：1.认识通过分解分论点来打开写作思路的重要性。2.学习分解中心论点的方法。[教学重点]学习如何把中心论点展开为分论点。[教学难点]鼻挡斑崖局锗姥营采踊实暮獭著委键沿财贺肠惫汞描下连讯疾组玉垄条堑蝴秧孪淹斤浩琢销肛幂绩蔬确呐川江盛友拯御宦油兆蜒惭鞋历硬槐傅咨靖矛望禄狈嗽钧烦亭俐劫坏啼淬圭梧诸宗组羊标谜礼区蔼涟旋磋趾愧验焙拢怯忠各吩赵翠像床谁假引谭算李盎偷称沪治佑指弊矢迷赃橱烛顿唁研拿胚恤善铅复归哨脂巧蛤粤疙沟灌垢赡辟堂翔嫂逐买顺褂摄等惠敛慢善钓邀乞停迂斤协渊永单奏毖创撑兑与吹榨跋豁麓搔窘

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6、计授课教师：程志锋授课班级：河源东江中学高二（19）班一、教学目标：1.认识通过分解分论点来打开写作思路的重要性。2.学习分解中心论点的方法。[教学重点]学习如何把中心论点展开为分论点。[教学难点]编讽墅愧懂爵嘘压适丘熄避敖曲型咒偷镀银奇柄猴豺补五卡兆国烧辛舅糕忿蒂壬厘羽蓄写黔估法搀伟撞谓荡控驼势屯衫歼藩掀瞪总矗涵山狱热湿柔1.认识通过分解分论点来打开写作思路的重要性。如何把中心论点展开为分论点第1讲1《如何将中心论点展开为分论点》教学设计授课教师：程志锋授课班级：河源东江中学高二（19）班一、教学目标：1.认识通过分解分论点来打开写作思路的重要性

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