小学六年级语文《一夜的工作》教案设计

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1、人教版小学六年级语文《一夜的工作》一、教案背景1，面向学生：小学2学科：语文3，课时：24，学生课前准备：在百度网上搜索有关周总理工件、生活等资料和图片。二、教学课题《一夜的工作》这篇课文节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》，讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。三、教材分析本文节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。课文记叙了在建国初期，作者送稿件去中南海请周总理审阅，目睹了总理一夜辛勤的工作，歌颂了总理为国家为人民不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了热爱和

2、敬仰周总理的思想感情。课文记叙的是平平常常的事，说的话，都是普普通通的话，全文没使用华丽的词藻，没有夸张的句子，几乎没有任何铺陈、点染。作者怀着对总理深深的敬意，用质朴的语言，对总理一夜的工作，做了真切的描写，读起来，有真情实感。作者对总理敬仰、赞佩之情，充盈于字里行间，引起读者的共鸣。本课写事时，实事求是，符合实际，人物的言行，符合人物身份，用词确切，说话得体，文章的篇幅虽简短，但读后感人至深。教学目标：1，知识与技能（1）学会6个生字。能正确读写词语：蒙眬、咨询、浏览、一小碟。能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。（2）正确、流利、有感情

3、地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。（3）理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。（4）领悟本课用朴实无华的文字、生活中小事表现人物高尚品质的方法。2,过程与方法（1）多媒体直观教学。（2）在合作学习的环境中，解决自己提出的疑难问题。3，情感与价值（1）培养学生好学好问的良好习惯。（2）体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。教学重点：（1）了解周总理一夜工作的情景，体会周总理辛苦工作、生活简朴的崇高品质。（2）领悟本课用朴实无华的文字、生活中小事表现人物高尚品质的方法。教学难点

4、：理解课文最后两个自然段。抓住重点词句，从看似平常的事情中体会周总理社会“公仆”的崇高品质和人格魅力。教学之前用百度在网上搜索的周总理相关材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学的形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于电影《周恩来》视频片段，播放给学生观看，加深印象。通过百度在网上搜索一些关于周恩来同志的文字资料和图片资料，做成PPT在课堂上演示，让学生更深刻了解他。四、教学方法教学策略：（1）学生自主学习策略：学生通过自主阅读教材和多媒体展示的相关资料，了解课文的特点，懂得课文用朴实无华的文字、生活中小事表现人物高尚品质的方法。

5、（2）教师以解决问题为主的教学策略：让学生在合作学习的环境中，提出自己的疑难问题，能在同学的帮助或老师的提示下，解决自己的疑难问题。教学环境和资源准备:1,教学环境：多媒体教室。2，资源准备：教学PPT和相关图片资料和文字资料。五、教学过程第一课时教学目标：1，学习本课生字、词，理解词语的意思。2，初读课文，找出中心句，了解课文的基本内容。教学重点、难点：1，读课文，从两方面了解周总理一夜的工作情况。2，学习生字、词，理解“咨询”、“审阅”、“简朴”、“浏览”、“极其”、“劳苦”、“如此而已”等词语的意思。教学方法：尝试自学，整体读悟教学过程：(一)观看视频，揭题导课师

6、生一起观看在百度网上收集到《周恩来》视频片段。1，知作者，明背景：一九四七年七月七日，在北京召开了中华全国文学艺术工作者第一次代表大会，毛主席、朱德总司令在会上做了重要的讲话。周总理在大会上做了报告，《人民文学》杂志要发表周总理的报告，由著名诗人、文学家何其芳同志负责整理记录稿，当何其芳同志把整理好的稿子送给总理审阅时，他亲眼看到敬爱的周总理一夜工作的情况。2，析课题，究主人公：请大家看这幅图，看图上画的是谁，在干什么？出示在百度搜索网上搜索的插图：同学们，照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢？他就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与富强，为了世界的和

7、平与安宁，他日理万机、鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。那么，他每天是怎样工作的呢？你们看：夜深了，我们敬爱的周总理还在伏案工作，他正在批阅文件，他是多么专注，多么认真。周总理生前经常是这样通霄不眠，辛苦工作。诗人何其芳同志抑制不住自己激动的感情，就是把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来，这就是我们要学习的课文《一夜的工作》。今天我们就来学习这篇课文，让我们共同来体会作者的情感。（板书课题）设计意图：“知作者，明背景→析课题，究主人公”两个教学环节层层剥笋，环环紧扣，一则展示预习情况，增加课堂信息量；二则链接相关知识，使学生在学习前就