论信息技术在其它学科中应用

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1、论信息技术在其它学科中的应用【内容摘要】随着当代电脑技术的迅猛发展，作为其在学校中应用的信息技术也很快的渗透到了其它学科。信息技术是其它学科日新月异发展的必然结果，是其它学科综合的产物，所以，它必对其它学科起着一个反向的作用，起着一个推动的作用。本文详细介绍如何在其它学科中应用信息技术。【关键词】信息技术、数字投影仪、幻灯片、语文、数学、英语、其它学科随着学校配置设备品种的齐全和完善，数字化投影仪也悄悄的进到了学生的课堂。教师平时可以制作一些幻灯片在教室中投影、放映，将平时在课堂中不太好讲的、不太好

2、说的、很困难的东西或者说学生不太好理解的书本知识、课文知识用现代化的投影仪直观的放映出来。刺激学生的视觉，加深学生的印象，深化学生的逻辑思维、抽象思维，发展学生的综合能力、综合实力。教师平时在使用投影仪的时候，在进行PowerPoint幻灯片制作的时候，可以适当的增加一些动画、插入一些合适的图片、播放一些相关的、动听的的歌曲。在幻灯片放映的时候，如果需要圈圈点点、圈圈画画勾勒出、勾画出一些重点、难点、疑点、要点还可以从网上下载电子粉笔在已经制作好的、已经放映的幻灯片上进行这个操作，有时候你画的时候按

3、鼠标左键它是一个颜色，按鼠标右键它又是另外一个颜色，从而将你要讲的重点轻轻展现在学生面前、展示在学生眼前。下面我将毛主席《长征》的这首诗制作成幻灯片让你看到电脑技术、信息技术在其它学科中渗透的伟岸效果。图1屏幕左下角的小喇叭可以选择东方红歌曲进行播放。你可以设置让此东方红歌曲自动播放，或者点击播放。当然你也可以打开另一个播放程序如WindowsMedia6Player让其最小化进行隐藏循环播放，这样在你教学的过程中学生通过音箱可以一直听到东方红的歌曲。图2在屏幕最左下角的日期你可以设置让它自动更新，

4、这样就可以与世界时同步了，每天打开播放这个幻灯片都是当前日期。屏幕最右上角的一排按钮则是电子粉笔程序运行后的效果，按下从左往右数的第三个按钮表示你已经进入了屏写状态，你可以按下鼠标左键在屏幕上向学生指出重点、难点、疑点、要点，此时的鼠标画出的就是红色线，如我圈出的毛主席的照片和播放东方红的小喇叭；如果你用鼠标右键也可以画出同样的效果，此时用鼠标右键圈出的就是绿色，如屏幕上圈出的“毛泽东”三个字和日期2007-9-10。当然你也可以变换这两个颜色，选择你喜爱的、喜欢的或者说其它的、合适的颜色。当你再按

5、从左往右数的第三个按钮时，它就退出了屏写状态，重新变回了图1，这样在三寸讲台之间你也可以“指点江山，激扬文字”。如果合适的话，你可以选择一些文字、图片或者整个幻灯片进行动画设置，让其用你想要的方式进入，展现在学生面前，毕竟像幻灯片这样的大型展示，要的就是动的效果、动态的效果、旋转的效果、变化的效果、变换的效果，让学生在如此生动、变化的情况下领略你要讲的知识、内容。从而达到了你想要达到的、你应当要达到的教学内容、教学目标和教学效果。当然，信息技术在其它学科中的渗透和应用主要就是PowerPoint幻灯

6、片的制作和应用，当然你也可以打开其它程序进行教学，投影仪不单单是投PowerPoint幻灯片的影。比如上数学课，它就可以用Excel电子表格进行一些数据、数字的处理，并且可以做成图形、图表的形式。下面我举一个例子，说明信息技术在数学课中的应用可以丰富学生的思维，开发学生的想像力，能够拓展课堂讲授的知识面。我这个例子是以学生的期终考试成绩来进行的，贴近学生的学习生活，很能引起学生的兴趣。6我们可以用这个表格来讲述数学课中的图形、图表问题，数学上有很多图形，比如圆形、方形、扁形、三角形、柱形、多边形之类

7、的……等等，我们可以用它2006－2007年第二学期期终考试初二年级前十名学生名单班级序号姓名语文数学英语物理政治历史地理生物总分名次二（4）1张迎成12314213997474910106171二（2）1李闯11714012291424310105752二（3）2赵文静11612013294454510105723二（1）1贾婷婷12312312384464610105654二（2）2漆重阳11712112585404410105525二（4）6王金娥12311212192374510105506

8、二（4）3张梦雪12511612284404110105487二（4）2邱春国11112913487372610105448二（1）3张敏127.51171118640421010543.59二（1）4张凤明107119120903734101052710来制作“簇状柱形图”，下面的图形就是簇状柱形图。你可以用看到的这个图画，也就是Excel电子表格做出来。单击左上角第4个菜单“插入”，选择下拉列表中的“图表”。在电脑列出的各种图表中选择这个“簇状柱形图”，上面有文字