高职教育资讯

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1、南通航运职业技术学院高教研究室高职教育资讯南通航运职业技术学院高教研究室编2008年第1期总第1期创刊词《高职教育资讯》是一份反映当前高职教育状况、及时提供高职教育动态、汇集高职教育研究成果的内部电子读物，由高等教育研究室主办。《高职教育资讯》每月一期，设置高教动态、高教研究、专业建设、课程建设、实践教学、他山之石等栏目，从宏观到微观，从综合研究到专题探讨，及时捕捉有价值的信息，全面提供专业性资料，介绍研究成果，意在结合学院建设和发展的实际情况，为各级领导和广大师生的教育教学研究提供有用讯息。本期将围绕学院本学期重点推

2、进工作之一—“精品课程建设”作专题研讨。在《高职教育资讯》扬帆启航之时,恳请读者给予热情的关心和支持，同时竭诚欢迎各级领导和广大教师批评指正!南通航运职业技术学院高教研究室2008年11月32南通航运职业技术学院高教研究室目录◆国家精品课程建设相关政策高等学校建设精品课程要重点抓好七个方面的工作加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力2008年度高职国家精品课程申报要求◆国家精品课程相关统计国家精品课程科类分布江苏省国家精品课程交通运输类专业国家精品课程◆国家精品课程评审指标体系及分析国家精品课程评审指标国家精品课

3、程评审指标体系分析◆国家精品课程案例常州机电职业技术学院课程：《数控编程与加工技术》◆课程建设研究论文选读☆积极开展精品课程建设，努力提高教育教学质量(作者:汪诚强)试论高职院校精品课程建设(作者:吕岩荣、王宏启、李光宇)基于工作任务的项目课程(作者:蒋庆斌、徐国庆)32南通航运职业技术学院高教研究室编者按：精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是提高人才培养质量、促进专业建设的重中之重。本期将以工学结合促进课程建设为主题，以国家高职高专类精品课程建设为指引，介绍国家精品课程建设相关政策，分析已获

4、高职高专类国家精品课程的科类分布、江苏省及交通运输类专业国家精品课程的分布情况，分析高职高专类国家精品课程评审指标体系，并选编以工学结合为导向进行课程设计的精品课程案例和课程建设方面的研究论文，以为学院课程建设和各级精品课程申报工作提供借鉴。◆国家精品课程建设相关政策高等学校建设精品课程要重点抓好七个方面的工作1.制订科学的建设规划。各高等学校要在课程建设全面规划的基础上，根据学校定位与特色合理规划精品课程建设工作，要以精品课程建设带动其他课程建设，通过精品课程建设提高学校整体教学水平。2.切实加强教学队伍建设。精品课

5、程要由学术造诣较高、具有丰富授课经验的教授主讲（高职高专精品课程要由本领域影响力较大并具有丰富实践经验的教师主讲），要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师和实验教师。鼓励博士研究生参加精品课程建设。3.重视教学内容和课程体系改革。要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。精品课程的教学内容要先进，要及时反映本学科领域的最新科技成果，同时，广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治

6、、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。4.注重使用先进的教学方法和手段。要合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程要使用网络进行教学与管理，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，鼓励将网络课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源共享，带动其他课程的建设。5.重视教材建设。精品课程教材应是系列化的优秀教材。精品课程主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立

7、体化教材。6.32南通航运职业技术学院高教研究室理论教学与实践教学并重。要高度重视实验、实习等实践性教学环节（高职高专教育要特别重视配套实训基地建设），通过实践培养和提高学生的创新能力。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学，要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，鼓励本科生参与科研活动。7.建立切实有效的激励和评价机制。各高等学校要采取切实措施，要求教授上讲台和承担精品课程建设，鼓励教师、教学管理人员和学生积极参加精品课程建设。各高等学校应对国家精品课程参与人员给予相应的奖励，鼓励高

8、水平教师积极投身学校的教学工作。高等学校要通过精品课程建设，建立健全精品课程评价体系，建立学生评教制度，促使精品课程建设不断发展。（摘自《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号））加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和