新闻采编与制作专业项目建设方案

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1、新闻采编与制作专业项目建设方案一、新闻采编与制作专业进入新世纪以来，随着我国的经济、文化发展步伐日益加快，信息的传播的地位作用日益重要。社会主义市场经济条件下，新闻传媒业不仅仅是起到喉舌的作用，更是信息产业的龙头和核心部分，新闻舆论传播工作的作用更加凸显出来。新闻采编与制作专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业，以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专

2、业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。我院在高职高专办学转型过程中，如何在新闻媒体传播中发挥重要的作用？那就是培养面向新闻媒体行业，适应新闻媒体工作需要的新闻采编与制作人才。结合我院已有专业结构情况，进一步平衡文、理、工科专业结构，我院提出从2010年秋季设立大专层次新闻采编与制作专业，并与当年招生了第一批学员，于今年7月份毕业，就业形势良好。二、新闻采编与制作

3、专业建设项目（一）建设目标及意义随着改革开放的不断深入和国家政治、经济、文化事业的蓬勃发展，新闻行业人才短缺现象日益严重，尤其是新闻采编与制作专业。如广播电台、电视台、报社、杂志社、出版社、印刷厂、广告公司、网络公司等媒体部门严重缺少既懂新闻、又具备较强文字处理能力的新闻采编人才。据调查统计，现这些单位拥有上述专业知识的人员很少，新闻采编人员奇缺。尤其是既懂新闻理论又懂网络操作的技能型新闻人才更具有广泛的市场前景。我们时常在电视上看到招聘记者、编辑、播音员的广告，可见各地新闻机构对新闻采编与制作专业人才的需求。我院

4、设办新闻采编与制作这一专业，是我院适应市场需求而新增设的专业，它主要是为广播电台、电视台、报社、杂志、出版社、印刷厂、网络公司等媒体部门输送熟练掌握新闻采编与制作基本原理、具备新闻采编与制作能力、具有创新精神的应用型新闻媒体专门人才。经过专业理论学习和基本技能训练以及实践锻炼，使学生具有较高的思想政治觉悟、良好的职业道德、优良的新闻业务素质、具有新闻采编、写作、播音、主持、新闻图片编辑、报纸编辑、摄影摄像等综合性职业技能的实用型人才。培养既熟悉我国现行新闻法律法规又具备较强新闻媒体工作技能的新闻工作者，为社会输送新

5、闻媒体应用型人才等。毕业生要求具备较高的新闻职业道德和较强的敬业精神；掌握我国现行新闻法律法规，熟悉新闻采编与制作工作的基本业务；能从事新闻采访及其写作与编辑、报纸编辑、新闻网页制作、播音、主持等工作。我们能依托师范学院、职业技术学院的行业背景,培养具有广博扎实的新闻理论基础和专业知识,具有较强的语言文字表达能力,计算机操作能力,对新闻采编与制作专业知识有较全面系统学习的复合型新闻媒体工作人才。在能力方面，注重培养学生的驾驭语言文字能力、社交能力、敏锐的观察能力等。在专业方面，面向社会，学生毕业后可到电视台、报社、

6、出版社、印刷厂、广告公司、网络公司从新闻采访与编辑、报纸编辑、新闻网页制作、播音、主持等工作，也可到各级政府部门和机关企事业单位从事宣传、文秘工作，就业前景相当广阔。随着市场经济的发展和新闻媒体行业的蓬勃兴盛，有丰富新闻专业知识和熟练技能的专业人才一定会有广阔的需求空间。而目前新闻采编与制作在我省各高职院校比较少，我院及时设置此专业，可以满足本省及周边省份，特别是新疆新闻媒体行业对这类人才的需求。（二）建设内容1、专业调研及专业顶层设计（1）指导思想和培养目标指导思想新闻采编与制作专业以市场需求为导向，选准职业技术

7、岗位（群），明确人才的定位。探索以能力培养为核心的适应社会发展需求的“工学结合”人才培养模式；构建以技术应用能力培养和素质教育为主线的课程体系；改革教学内容、教学方法手段和考核评价方法；普遍使用现代教育技术，实施“双证”教学，建立科学的、突出能力考核的评价体系；依托新闻媒体行业，探索建立紧密型工学结合培养高等应用性专门人才的新路子，培养既有职业针对性又有岗位适应性的高级技术应用性专门人才。培养目标根据我国高职人才培养要求及适应社会与区域经济发展需要，以实现学生顺利就业为目标，以培养学生的实践应用能力为主线，立足北疆

8、，面向周边县镇市级新闻出版、宣传部门、企事业单位、社会团体及居民社区，培养具备新闻媒体传播理论基础知识和熟练的实际工作技能，熟悉我国新闻、宣传、文化传播的一般政策法规和特性，了解新闻媒体传播受众的特点，具备较强的新闻敏感和媒体意识，具备广播电视新闻专业知识、技能、管理和广播电视科学文化知识，能从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论以及报纸编辑、广播电视节目制作