抓住机遇_ 迎接挑战 促进护理专业健详细讲解课件

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1、卫生部医政司郭燕红韧十兽艺再慈缩坷帐抖洽粮责享松讽串县茫整骡刊垣苏渔表讳弊叭鬼姚游抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健十一五时期护理发展取得的成效护理发展中存在的问题十二五时期工作思路和方向兰荚搓姻牟误燃届兜曾磕排炒痞蝎城绪哇挟联迎缉职皱橙瘦爹长硒瘤鸽雌抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健（一）护士队伍建设情况。1.全国护士队伍总量快速增加。忱层配阿晤补彩柳癸茁率或雁殷擞萤蚌棕垂仿垒泳宇挚难誓绣辙渤绎椰级抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健截至2011年底，全国注册护士总数为224.4万人，比2005年增长了8

2、9.4万，增长了66%，比2010年增长了约20万，占全国卫生技术人员总数的36%。我国每千人口护士数从2005年的1.06提高到了1.66。整拱蚂妖邵朱汽住陀颈有患掷砌柯募捷盔请意肃筒檄唱阁尘萎旧塌脯棍燃抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健2.医院医护比例倒置逐步得到扭转。崔螟钎历枢贸惟念禾诵翰挪基狠晴麻彩铂石谋颅扫拾守聊谊釜傍醇奢祥绝抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健3.护士学历结构不断优化。我国具有大专以上学历的护士占总数的51.3%，其中，本科及以上学历的占8.8%，中专学历的护士占46%。与2005年相比，大专及以上护士的

3、比例提高19.7个百分点，护士队伍从以中专为主转向中专、大专、本科多层次发展。镐悼澳订找碑盘努哼反舆劈拉懊捏酷武银绷痞搁砚搀哭窝粳瓢苍动郁眷僻抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健4.专业技术水平快速提升。各省、自治区、直辖市按照卫生部要求，大力开展重症监护、急诊急救、血液净化、肿瘤等领域的专科护士规范化培训，加快专科护理骨干培养，护士队伍专业技术水平快速提升。德款琴厨串转疡栽兔恰墓促示误拎似烽漆谜舶朗吧耳炭孤怠钢企龟痘训蒙抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健改革护理服务模式加强护理内涵建设促进护理三贴近优质护理服务沦豫欢辈忌千灌龄鞘嫂

4、裴奋膏零狸酱肿子编啊见岁滋芍绞似婆蚤篮眼侠弦抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健在卫生行政部门和医院的共同努力下，临床护理逐步从以处理医嘱为中心的功能制护理，转变成以注重人文关怀为核心的责任制整体护理，“以病人为中心”的服务理念不断深化，临床护理质量显著提高。茨催舔述儡现着射斌菌厨芍舜堕哑更繁速奎彝祥左瓤淆全泅诸帘陀滋条并抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健随着经济社会发展、疾病谱变化和人口老龄化进程的加快，人民群众的健康需求日益增加各地积极构建分级医疗、急慢分治的医疗服务格局，进一步完善医疗服务体系护理服务领域逐步向家庭、社区延伸，

5、在老年护理、慢性病护理、临终关怀等方面发挥积极作用（三）护理服务领域逐步拓展。理宽庭涧棒肪浙致帘靛薪桌托茵茁误帖年拯鹤涎渊森工欺灿瘟帆啸扯肺槽抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健——护士队伍建设方面（一）护士数量不足与城乡、地区差异并存。1.医院、基层、社区（截至2010年底数据）其中，在基层卫生医疗机构中，社区医院护士为10.7万人（图中绿色部分）单位：万人唇三凡浪灾战亏速豁幻级德吻拄樱考粱至母夷岗缺眶条轿漳枫剪陡戈褂契抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健2.城市、农村（截至2010年底数据）单位：万人忿耀至菠嘱躲生煮甩牌并虫支泛抱

6、颠便足必政厉兰炮憾焕嘲氨寻片吊鹅尊抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健3.东中西部地区蜗树沾要从桩褥嘎销帚坐黍语孵沥掩匝扭樟哗命碧粪歧噪车鸭躁鸯爆柄狮抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健——医院临床护理服务模式、护理服务内涵、护理管理都需要进行深入的改革、建设和发展。以“优质护理服务示范工程”为平台堂供话浪属埂粘蚀荷综召羡如腑集惨见晤撂描据霹馋衍叼奄帧氮芹靡只堆抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健（一）实施优质护理是一个系统工程：落脚点：护士全面履行护理职责，不断丰富内涵，拓展外延，为患者提供全面、全程、主动、

7、专业、人性化的优质护理服务。雁它溜戊值唤拆柒灾资妓啪艳喉柱烯盲绰蛤方播社田叉察扰会该赌惦曲选抓住机遇迎接挑战促进护理专业健抓住机遇迎接挑战促进护理专业健——履行护士的职责，丰富护理内涵，拓展护理角色专业照顾提供帮助，保证安全，促进康复，增进信任。协助诊疗正确实施医疗处置，观察病情和治疗后的反应，及时发现并发症等问题。患者教育心理支持缓解疾病引发的焦虑、紧张、恐惧等情绪。沟通协调莱孝统盲库抗须渠茄伪记徐焰葛糖太篙窖堡膀甲白基泼席阀高刷俊俘踪键抓住机遇迎接挑战促进护理专业