实施英语写作过程教学法的有效途径——小组合作

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1、实施英语写作过程教学法的有效途径__小组合作黄雪飞溧阳市后六初级中学一、问题的提出写作教学是初中英语教学中的一项十分重要的内容。英语学习的标准不在于记住了多少单词、词组、句型或记住了多少条语法规则，而在于能否用所学的语言准确地表达，并对所学的语言在吸收的基础上进行同化、分析、综合、判断、重建和再创造。因此，英语写作水平的高低能反映出学生对英语全面掌握的程度，它是学生对所学知识和语言运用水平的综合体现，也是评价学生语言综合运用能力的重要方面。然而，目前中学英语教学的书面表达相对滞后，学生的写作水平提高甚微，形成了“听到写作学生心烦，见到习

2、作教师头痛”的现象。究其原因，这既与写作木身的复杂性有关,同时也与教师所采用的教学方法密切相关。传统的写作教学注重写作结果，其主要弊端在于学生的“写”与教师的“阅”单独进行，忽略了学生在写作前、写作中及写作后一系列交互、协商，监控等主观能动作用。这就导致了学生在写作中“词汇贫乏，搭配不当；句型误用、语法不通；信息不全、条理紊乱”等问题频频产生，出现了“教得累，学得苦，效果差”的局面。针对传统写作教学法的种种弊端，有必要引进一种新的教学法一一过程教学法，力求使英语写作教学科学化、系统化，努力提高学生的写作能力。过程教学法的理论基础之一是交

3、际理论，它认为写作的过程实际上是一种群体间的交际活动，而不是写作者的单独行动。它将教学的重点放在学生写作过程和写作能力上，让学生在循环往复的交互过程中挖掘和创造意义，充分培养学生的思维能力。教师的指导也始终贯穿于整个写作过程之中，直至最后成文。而在英语写作过程教学的三个阶段中运用小组合作学习手段来组织英语写作，有助于培养和提高学生的英语综合运用能力，是英语写作过程教学法的有效实施途径。它要求学生在个人思考的基础上，与同伴相互合作，彼此交流,形成一个真正的“学习共同体”。这种学习形式使学生在互帮互学、彼此之间交流信息的过程中，培养学生良好

4、的非认知品质，提高学习的成就感，增强学习的自信心；使学生体验到一种被他人接受、信任和认Ml的情感，同吋也拓展了学生自由活动的空间；可以培养学生的团队合作精神，取长补短，激发学生写作潜能，更好地完成学习任务；也为调整自己的学习策略提供依据，学会自主学习，提高了发现问题、解决问题的能力。在此，笔者结合自己的教学实践，来探讨小组合作在英语写作过程教学法中的应用以及小组合作在写作教学中的实践效果。二、运用小组合作学习模式开展英语写作过程教学法的基本要求小组中各成员扮演不同的角色，并承扪相应的任务，相互协作和促进。这就可以使不同层次的学生在完成写

5、作0标吋都能够充分张扬个性，在不冋方面发挥出自己的特长和优势，相互弥补缺陷或不足，使最后输出的语篇更趋完善。（一）合理分组，明确分工科学分组是成功开展合作学d的前提，教师要根据学生实际和合作需要划分小组。根据学生的学习水平、心理特征、能力特长等进行合理搭配划分学习小组，能保证组内各成员的差异性和互补性以及小组之间合理竞争的公平性。为了提高小组合作写作的有效性以及使每个成员都能积极参与合作写作的活动，我们既要强调组员的通力合作，同时又要进行必要的分工，使每个成员都能做到各尽其责。为保证后期教学的有效开展，一般采用4人小组。具体分工如下：1

6、号“负责人”一领取并分配学习任务，召集并主持小组活动；2号“记录员”一负责小组活动记录，并向班级汇报本组的活动情况；3号“统计员”一登记个人和小组每次的讨论情况，统计发言情况并公布;4号“协调员”一指导组内合作技巧的提高，组织组内成员的参与和协作。当然这个组合是个动态组合，小组成员“职务”也应根据实际情况灵活变换，以期达到更好的效果。（二）教师指导，贯穿始终开展小组合作学习，不能忽视教师的指导作用。在应用小组合作学习开展英语写作教学的活动中，讨论交流是最主要的活动形式。小组讨论是一种0标导向活动，教师在这一活动中不仅要分配合作学的任务，

7、而且要控制活动的进程，教师在学生分组讨论的过程中应当扮演帮助者或指导者的角色。因此，教师在开展写作分组讨论的过程中，要善于引导学生围绕写作0标和话题展开讨论，并为学生提供互动和反馈的平台，帮助学生使用规范的词句，形成正确的观点，从而写出好的文章。三、小组合作学习模式在写作教学过程中的运用（一）提供素材，明确要求教师要在学生合作写作前向其提供适当的英语写作素材，如图画、表格、阅读材料、口头或文字说明等等。训练合作写作的主题尽可能与所学课文的内容相关，让学生有话可写，有格式可模仿。（二）讨论构思，激活灵感我们知道教师创设写作情景可激发起学生

8、对写作话题的兴趣，而小组讨论可以进一步激活写作灵感，为写作扫除“拦路虎”，是合作写作的关键。小组讨论的内容要围绕写作主题，包括审题，挖掘主题观点和内容，交流相关单词和短语，讨论文章的体裁、格式和英语写作方法