ian绿色蝈蝈分析课件

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1、绿色蝈蝈法布尔（法国）法布尔及《昆虫记》法布尔，法国著名昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿，几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自己的住所------“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》。《昆虫记》是以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著，文体基本为散文，共十卷，二百万字，不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传的旁证材料。鲁迅说：《昆虫记》是“

2、讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。周作人说：比看那些无聊的小说、戏更有趣味，更有意义。借助工具书弄清字词的读音及含义，解决课后的“读一读，写一写”。gōushòuxuānxiāoyīnyǎ篝火狩猎喧嚣喑哑mìcuànxīsūzhōng静谧篡夺窸窣螽斯Wōjùsùnánghuìè莴苣嗉囊喙大颚chóutáng更胜一筹开膛破肚速读课文，感知内容：1、课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫？重点写哪个方面？蝈蝈的鸣叫、外表特征、食性和生活习性。重点写的是食性。2、有很多同学对蝈蝈的叫声感兴趣，我们一起来看看作者是怎样写蝈蝈的叫

3、声的窃窃私语拟人像是滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响比喻喑哑尖锐急促清脆柔和四个形容词，加深对蝈蝈叫声的认识速读课文，感知内容：3、绿色蝈蝈外表有哪些特征?“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱”速读课文，感知内容：4、（1）蝈蝈具有怎样的食性？不喜欢吃莴苣叶；喜欢吃蝉的肚子；酷爱甜食，水果；喜欢吃昆虫；青草；也存在同类相食的现象。（2）蝈蝈喜欢蝉的腹部，作者是如何研究这一问题的？这体现了什么精神？严谨探索的科学精神主题：这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，

4、文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。作者在介绍蝈蝈的特点时，运用拟人的修辞，自然亲切，可读性强，你能举例加以说明吗？拟人窃窃私语、津津有味身材优美、苗条匀称酷爱甜食、宽容、忌妒形象生动与下文作比较，看看本文的语言有何不同特点。(请以第3、5段为例加以说明)《辞海》中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥”。文段是平实的说明语言，简明，准确，客观。课文的语言生动灵活，

5、既有对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流露，充满了喜爱之情。法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼，这样写有什么效果。狂热的狩猎者我笼里的囚犯蝉的屠夫当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时当蝈蝈吃蝉肉时作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。作者在介绍蝈蝈的特点时，还写到了其他的生物：蝉、螽斯、鹰、螳螂，有什么作用？蝈蝈——蝉（叫声）蝈蝈——螽斯（肉食）蝈蝈——鹰（捕食）蝈蝈——螳

6、螂（食性）对比突出特征写作特色:(1)文艺笔调。既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。（2）生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生动感人。（3）拟人方法的运用，使文章自然、亲切。（4）通过比较来写蝈蝈。请同学们仔细观察以下动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法介绍它们的某个特点。运用方法拓展迁移