2012年山东高考化学试题分析

2012年山东高考化学试题分析

ID:1987679

大小:50.50 KB

页数:3页

时间:2017-11-14

2012年山东高考化学试题分析_第1页
2012年山东高考化学试题分析_第2页
2012年山东高考化学试题分析_第3页
资源描述:

《2012年山东高考化学试题分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2012年山东高考化学试题分析时间:2012-07-02  来源:教研室  作者:荆丽丽2012年高考化学,遵循了新课标及考试大纲的要求,注重学科基础知识、基本能力和重要方法考查的同时,突出对信息整合能力、问题解决能力、实验探究能力的考查。不仅有利于为高校选拔人才,更为中学教学起到很好的引领作用。一、试卷结构号考点定位知识内容和题型分值难易程度7物质分类与化学概念考察氧化还原反应、纯净物、氧化物的概念和理解,催化剂对可逆反应达到平衡时间的影响4分易8胶体元素化合物的性质考察氯及其化合物的性质、离子化合物的概念、胶体、氧化还原反应中电子转移数目判断4分易9物质结构(必修内容)原子结构、

2、共价键的存在、元素性质的递变规律4分易10有机化合物结构与性质典型物质(甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖类、油脂)的性质;基本反应类型判断、同分异构的判断4分易11化学实验中和滴定、试剂保存、基本操作(萃取、蒸发)4分易12元素化合物实验常见物质(Cl2、SO2、HNO3、H2SO4)的性质、常见离子检验(SO42-)、气体可溶性判断(喷泉实验)4分中13电化学内容金属化学腐蚀、电化学腐蚀的特点及速率比较,Zn-MnO2干电池的工作原理4分难28元素化合物基本实验电化学工业上冶炼金属的生产实际为载体、以框图为特点,考察元素化合物知识(SO2)、基本实验(离子检验、尾气处理)电化学原理的

3、应用(金属精炼、设计原电池)12分(1)(3)易(2)(4)中(5)难29氧化还原反应、化学反应中的能量变化、化学平衡的移动氧化还原反应的概念及判断、可逆反应条件变化平衡移动、平衡状态的考察及速率计算、电离平衡及平衡常数的有关计算16分(1)(2)易(3)中(4)难30化学实验以工艺流程为载体,对化学实验基本操作、实验装置、元素化合物的性质等进行考察14分(1)(2)(3)易(4)中31化学与技术石油的分馏、裂化裂解、煤的加工处理(洗选、流化床燃烧、液化)8分中32物质结构物质的性质、元素性质、化学键类型、分子的空间构型8分中33有机化学有机化学基础、反应类型、结构简式、化学方程式8

4、分中3二、试卷特点1、注重基础难易适中  试题延续了山东卷的风格、特点,难度保持相对稳定,没有出现任何偏题、怪题,有较好的区分度,很好地体现了试题的选拔功能。Ⅰ卷客观题注重基础知识、基本技能的考查,难度较小,难度梯度层次清晰,7、8、9、10、11题相对简单,12题难度中等,13题思维量大,相对较难。Ⅱ卷考查重点放在分析生产、生活中的现象,运用所学知识解决化学问题能力的考查上。难易搭配合理,遵循先易后难,难点分散的原则,符合考生的答题习惯。28题(1)(3)、29题(1)(2)、30题(1)(2)(3)简单,28题(2)(4)、29题(3)、30题(4)为中等难度,28题(5)、29

5、题(4)难度相对较大。工艺流程题是近几年的新宠,在备考中属于常见题型;溶液中有关Ka或Kb的计算在09、10年均有考查,故28、29是熟悉的题设环境,这相应降低了试题难度。三个选做模块在能力要求、知识点数量等方面基本相同,特别是有机化学和物质结构模块难度相当,体现了选择不同模块的公平性。2、考点明确知识覆盖面广  试卷突出强调化学在生产、生活中的应用,注重考查运用所学知识解决化学问题的能力,注重学科内各部分知识本质区别和内在联系的考查,起点较高,但落脚点均为高中化学科的基本概念、基本原理、基本技能,做到了高起点、低落点。如7、8题,以物质分类、化学反应类型等为题材,考查考生对化学基本

6、概念的理解;10、12题,以高中阶段学生所学典型物质的重要性质为主题,考查考生对物质化学性质特征和规律的掌握;11、12、30题是实验题,考查考生对实验基础知识和基本操作的掌握,要求考生能够综合应用实验基础知识与基本技能解决化学问题,能够根据实验现象获得相应结论。28题(1)以SO2为代表,考查元素化合物知识,28(4)、(5)以电解精炼铜、设计原电池为代表,考查电化学原理,29(4)将弱电解质的电离与盐类水解融合在一起,考查电离平衡、水解平衡的基本原理。3、重视能力关注化学素养试题内容涉及生活、环保、能源、化工、医药、科研等各方面,充分体现化学的实际应用价值。如28题以工业冶炼金属

7、的实际作为情境,引导学生关注能源与环境;29题涉及航天科技;30题围绕实验室制备MgAl2O4展开;31题着眼煤炭、石油等化石能源;32题涉及金属材料的应用;33题围绕抗氧化剂的合成等。立足于学科基础,以生产、生活及科研中的化学现象为问题情境,实现对考生各方面能力的综合考查。如13题考查读图获取信息、加工信息并与已有知识结合解决问题的能力,整体思维容量大,较好地实现了对考生思维品质的深度考查;28题对考生观察图形、图表,进行逻辑推理的能力提出了较高要求;2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。