刷牙方法要正确课件_1

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1、小学生安全教育我的安全我知道XX市XX县XX学校XXX目录教材分析教学目标教学方法教学过程本课教材选自江西教育出版社出版的《我的安全我知道》（4-6年级适用）第二章《健康生活》中的《刷牙方法要正确》。本节内容主要为教会学生正确刷牙，使学生懂得养成良好的保护牙齿习惯的重要性。教材分析知识与能力目标让学生了解牙齿的构造、功能，掌握正确刷牙的方法。培养学生树立健康的意识，懂得养成良好的保护牙齿习惯的重要性。本课教学重点让学生懂得爱护牙齿的重要性，真正学会刷牙。情感目标教学目标演练法等教学目标思维能力引导提问法直观展示法小组合作自主探究培养学生各方面能力动手操作等学生采用教学方法谜语导入，了解牙齿的构

2、造、功能活动体验，提高护齿意识课堂总结，课后延伸教学过程了解危害牙齿的行为，交流龋齿的体验学习保护牙齿，学会正确科学的刷牙方法兄弟长得白又硬，排队上下站两行，食物送上门，兄弟一起忙你们知道这些牙齿的名称及作用吗？（学生自由发言）先请学生相互仔细观察同桌的牙齿使学生对牙齿的构造有了直观的感性认识，激发他们的探究欲望，让学生主动参与到活动中谜语导入，了解牙齿的构造、功能了解危害牙齿的行为，交流龋齿的体验展示龋齿课件图片提出问题为什么有的牙齿健康，有的牙齿不健康？你们知道哪些行为会伤害牙齿呢？紧咬牙咬过硬食物偏侧咀嚼危害牙齿的行为剔牙把牙齿作工具使用等吃过多甜食不正确刷牙创设情景提出问题小组讨论对龋

3、齿的成原因作个简单讲解说说刘伟牙疼的原因如何预防龋齿？学生讨论交流学习保护牙齿，学会正确科学的刷牙方法牙疼活动体验，提高护齿意识请学生上台演示自己平时刷牙的方法与过程，其他同学注意观察并辨别他们的做法是否正确。教师演示正确的刷牙方法，同时课件图片动画展示如何正确刷牙再请学生上台演示正确刷牙。这样设计是为了检查学生平时的刷牙习惯，为下一步活动打下基础出示牙齿模型和牙刷课件图片动画展示如何正确刷牙学生自由阅读课本，分组谈论正确刷牙的方法并做演示汇报。通过自主探究，小组合作学习，培养学生的综合能力正确科学的刷牙方法牙膏用量1.5克（挤满整个牙刷头）手持刷柄，刷毛指向根尖方向（上颌牙向上，下颌牙向下）

4、，刷毛呈现45度角（先与牙长轴平行，然后稍作旋转，与龈缘呈45度角）。轻度加压勿使刷毛弯曲：轻度加压使刷毛端进入龈沟，开始刷牙。No.1刷上下前牙唇侧，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷。刷上牙前腭刷下前牙舌侧正确科学的刷牙方法No.2刷上下后牙颊侧，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷，因为横刷容易引起楔状缺损，俗称烂牙脚。刷上下后牙舌侧，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷。正确科学的刷牙方法No.3正确科学的刷牙方法No.4刷上下牙牙舌面记得刷完洗舌头小结刷牙要选用合适的牙刷刷牙时应该先刷牙齿的外面，再刷里面，最后刷咀嚼东西的牙面，里里外外都要刷牙刷使用后要冲洗干净，刷头向上放在通风处，保持干燥，防止滋

5、生细菌早晚都要刷牙发现刷牙流血要重视通过演练结合，充分调动了学生的学习积极性，使学生更好地掌握正确的刷牙方法正确科学的刷牙方法No.5播放一段动画《刷牙歌》学生分组在水槽前练习刷牙教师巡视纠正不正确的刷牙方法刷牙歌学生边听边看边动手活动体验，提高护齿意识课堂总结，课后延伸学生通过小结，回顾这节课的主要内容◆加深了对正确刷牙方法的掌握，也坚定了要健康生活通过这节课的学习，你有什么收获？◆学生谈体会养成良好的生活习惯◆与家人交流科学的刷牙方法，并且坚持保护牙齿谢谢指导祝大家牙齿更洁白更健康