政治课件湘教版九年级第三单元第2节_教育振兴民族

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1、教育振兴民族“台湾知识分子倡导新读书主义”：再累也要读书，再忙也要读书，再穷也要买书······引言部分材料：美国前总统克林顿出的题目。（1）为什么台湾新读书主义如此倡导，总统为什么这样说？（2）知识和书籍带给我们什么？知识是开启未来大门的钥匙，知识的获得靠教育，百年大计，教育为本，教育是基础，教育是一种改变我们生活、振兴民族的伟大力量。教育是一种力量1一、什么是教育？教育，是培养人的社会活动二、教育对个人的作用教育改变一个人的命运人通过教育获得知识，发展能力除了学校教育之外,还有哪些教育途径?哪些学习方式?三、教

2、育对国家、民族的作用教育是关系到国家民族的发展的根本，是促进科技发展，经济繁荣，社会进步的物质力量。2人才竞争科技发展经济发展依靠依靠依靠教育你怎样理解这句话：“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”1、教育是一种力量，不仅可以改变一个人的命运，而且对一个国家而言也极为重要。2、经济发展靠科技，科技运用靠人才，人才培养靠教育。3、教育是促进科技进步和经济发展的奠基工程。教育是潜在的生产力。4、在经济发展中，教育是基础，科技是关键。3各国都把教育纳入了国家社会发展规划之中，实行了义务教育制度。四、当今世界各国的教育思

3、考：为什么世界上大多数国家都实行义务教育制度?1.教育是关系到国家民族的发展的根本，是促进科技发展，经济繁荣，社会进步的物质力量.2.当今世界，国际竞争的实质是科技竞争民族素质竞争,而基础在教育.3.谁掌握21世纪的教育谁就能在国际竞争中处于主动.41、教育是培养人才和增强民族创新能力的基础2、教育能改变一个人的命运。3、教育是一个国家和民族发展的根本。教育能促进国家和民族的科技发展、经济繁荣、社会进步。4、教育是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。教育是基础教育是一种力量5国家：个人：把教育纳入国家社会发展规划之

4、中，实行义务教育不断学习、更新知识、更新观念、不断提高自己的专业水平、有终身学习的理念，把自己培养成学习型的人，让学习成为一种力量，一种习惯想一想在知识经济时代，如何确保在竞争中取得胜利？6等式填写人口+教育=沉重的人口包袱丰富的人力资源？？人口-教育=71、我国教育取得了喜人的成绩2、与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我国教育整体仍然十分严峻3、城市与农村教育水平差距很大4、加入WTO给我国教育带来的机遇和挑战我国教育的现状8对图片中这句话你是怎样理解的？振兴我国的教育事业抓住机遇，迎接挑战，“教育要面

5、向现代化”,就是说教育要面向我国的社会主义现代化建设，使整个教育事业同国民经济建设的要求相适应。“教育要面向世界”,就是要向别的国家学习，吸收别的国家的先进技术和经验，从而赶上和超过世界先进水平。“教育要面向未来”,就是要求以长远的、历史的战略眼光办好当前的教育。9加入WTO给我国的教育带来的挑战１、传统的应试教育已经束缚了学生思维能力的发展，素质教育却难以全部推行。２、吸引外资投入教育，给依法治教增加了难度。３、高等职业教育缺少与市场的沟通，培养出来的人才无法满足市场的需求。４、我国教育只注重对学生的知识教育，而

6、忽略了道德教育。10国家应该如何面对教育的机遇与挑战？优先发展教育，建设人力资源强国。优化教育结构，促进教育均衡发展。更新观念，深化教育改革。加大对教育的投入，规范教育收费。加强教师队伍建设。探究与发现11中学生该如何面对这些机遇和挑战？1、珍惜受教育机会2、全面发展自己，提高自己的科学文化素质和思想道德素质3、努力培养自己的竞争意识和合作、创新精神12为什么我国要把教育放在优先发展的战略位置（教育的重要性）？在现代代建设中，科技是关键，教育是基础1.教育是一种力量能改变一个人，一个国家民族的命运2.现代化建设，必

7、须把建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来而科技进步和劳动者的提高，都是靠教育3.当今世界，国际竞争的实质是科技竞争民族素质竞争4.在战争中惟一打不掉的是国民素质，现代化建设中无法引进的也是国民素质5.知识经济时代教育作为知识生产、传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存和发展的永恒的主题，谁掌握21世纪的教育谁就能在国际竞争中处于主动13如何优先发展教育事业？（国家政府）1.全社会树立“百年大计，教育为本”的思想，弘扬“尊重知识，尊重人才”社会风尚2.把教育放在优先发展的战略位置（超前考虑，率先发展

8、，重点保证）3。教育模式从应试教育向以培养学生创新精神和实战能力为主的素质教育转变141、国家对农村、边远落后的地区实行“两免一补”2、鼓励发达地区帮助落后地区发展经济3、对高校贫困生实施教育贷款4、对少数民族地区实行加分优惠政策5、实施“希望工程”、“春蕾行动”为实现教育公平，党和政府采取了哪些措施？15