中级经济师考试《人力资源管理与实务》真题及答案

中级经济师考试《人力资源管理与实务》真题及答案

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1、RayShiu豆丁www.docin.com/rayshiu2008年中级经济师考试《人力资源管理与实务》真题及答案一、单项选择题(共60题,每题l分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.与马斯洛的需要层次理论不符的陈述是( )。A.人的需要从低到高依次为:生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要及自我实现需要B.人在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同C.只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后,个体才会追求高一层次的需要D.自我实现是人类的基本需要2.有心理学研究表明,出色经理人的成就需要、权力需要和亲和需要的特点是( )。A.成就需要较低、权力需要较低、亲和需要较高

2、B.成就需要较低、权力需要较高、亲和需要较低C.成就需要较高、权力需要较高、亲和需要较低D.成就需要较高、权力需要较低、亲和需要较高3.员工努力工作能够完成任务的信念强度,称为( )。A.效价B.动机C.期望D.工具4.关于质量监督小组的陈述,错误的是( )。A.通常由8到10位员工及1名督导员组成,每周占用工作时间定期召开会议B.主要研究质量方面的难题,分析问题的原因并提出解决方案,监督实施C.小组对提出的各种建议具有自主决定权D.小组成员要具备一定的沟通能力和分析解决质量问题的能力5.根据目标—路径理论,如果下属的工作是结构化的,可以带来高绩效和高满意度的领导是( )。A.

3、指导式领导B.支持型领导C.参与式领导D.成就导向式领导6.关于魅力型领导理论的陈述,错误的是( )。A.魅力型领导是指自信并且信任下属,对下属有高的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者B.魅力型领导会对追随者产生影响,促使追随者获得高于期望的绩效以及强烈的归属感C.在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下,魅力型领导更加有效D.魅力本身是一个归因现象,会随情境发生变化7.研究表明,在与成功有关的活动中,晋升快的管理者最重要的活动是( )。A.人力资源活动B.传统的管理C.社交活动D.日常沟通8.组织结构包含的要素中,针对任务分工的层次和细致程度的要素是( )。A.集

4、权度B.复杂性C.规范性D.层次性9.员工以同样方式完成相似工作的程度,称为( )。A.规范化程度B.专业化程度C.集权化程度D.分工化程度10.在组织设计的几种类型中,不属于常用的三种类型的是( )。A.矩阵组织形式B.职能制结构C.行政层级式D.虚拟组织形式11.根据巴尼1991年的观点,能够带来竞争优势的企业资源需要具备的特点是( )。A.稀缺性B.可模仿性19RayShiu豆丁www.docin.com/rayshiuC.可替代性D.稳定性12.使用评价中心方法要注意的问题是( )。A.评估人员应在现场参与活动B.评估人员一般应为企业的直线经理或相关专家C.应由熟悉应聘

5、者的人担任评估者D.应采用单一的评价方法13.战略性人力资源管理的重要原则是( )。A.必须经常进行变革B.组织结构不宜太复杂C.人力资源战略必须要稳定D.人力资源战略与企业战略必须匹配14.在采用差异化战略的组织中,人力资源管理的重点是( )。A.激励创新B.采用短期的、结果导向的绩效评价C.尽可能将工作职责的范围界定得比较窄D.更多地采用内部晋升15.某公司经营规模迅速扩张,但由于人员储备不足,造成很多重要岗位无人填补,这说明该公司的( )工作没有做好。A.绩效评价B.人力资源规划C.薪酬管理D.工作分析16.公司制定的用来填补最重要的管理决策职位的计划是( )。A.晋升规

6、划B.配备规划C.职业规划D.继任规划17.分析企业在过去几年中的业务活动量和人员数量之间的相关性,从而预测企业未来人员需求的技术是( )。A.主观判断法B.回归分析法C.时间序列分析法D.配对比较法18.关于人员核查法的陈述,正确的是( )。A.是一种动态的预测方法B.能够反映人力拥有量未来的变化C.多用于短期人力拥有量预测D.常用于长期人力拥有量预测19.工作分析的成果文件包括( )。A.工作规范和任职资格B.工作规范和工作描述C.工作描述和工作职责D.工作活动和工作经验20.按照工作特征模型理论,激励潜能分数(MPS)的计算公式是( )。A.MPS=(工作自主性+技能多样

7、性+任务重要性)/3×任务完整性×反馈性B.MPS=(工作自主性+技能多样性+任务完整性)/3×任务重要性×反馈性C.MPS=(任务完整性+工作自主性+任务重要性)/3×技能多样性×反馈性D.MPS=(任务完整性+技能多样性+任务重要性)/3×工作自主性×反馈性21.在工作设计中,通过对机器和技术的设计来降低职位对于体力的要求,这种工作设计方法的理论依据是( )。A.科学管理原理B.人际关系理论C.工效学原理D.工作特征模型理论22.在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中的成绩优异者所具备的可

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