七年级语文上册第六单元《说虎》同步训练（含解析）北师大版

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1、《说虎》同步练习一．基础识记1．《说虎》的作者是_________，他是____朝人，家家家。答案：刘基元末明初军事家政治家文学家解析：分析：刘基（1311年7月1日－1375年5月16日），汉族，字伯温，青田县南田乡（今属浙江省文成县）人，故称刘青田，元末明初的军事家、政治家、文学家。点评：此题考查文学常识，关键在学习中强加记忆。文学常识记忆点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。2．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写下来。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。——刘基答案：规范书写无错字即可。解析：分析：汉字只要能正确、规范、美

2、观地抄写下来即可。点评：正确、规范、美观地抄写下来。3．解释下列语句中加点词的意思。①则人之食于虎也于：②然虎之食人不恒见恒：答案：比常常解析：分析：文言实词虚词是常考的合适的意思。点评：古文中常用实词的意义，先要大致理解句子的内容，可以翻译一下，再判断词语的意思。4．区别下列句子中加点词的意义和用法。虎之力，于人不啻倍也。则人之食于虎也。故人之为虎食者。虎利其爪牙，而人无之。答案：介词，跟……相比。介词，被。助词，取消句子独立性。代词，锋利的爪牙。解析：分析：一词多义，解释词语要结合语境，点评：古文中常用实词虚词的意义，先要大致理解句子的内容，可以翻译一下，再判断词语的意思。此题须特别注意

3、一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。5．本文对创建功业者、对统治者提出了怎样的告诫？答案：告诫他们千万不要“有智与物而不能用”，如果只是“用力而不用智”，“自用而不用人”，那将落个和老虎同样的下场，“为人获而寝处其皮”，受制于人，任人处置摆布。做到能够“用智”，善于“用人”。7解析：分析：此题考查学生对文意的把握。本文写作做目的是为了通过写虎来警示统治者，人是万物之灵，有大脑要学会用智，有双手要学会使物，这样才能“虎之皮人常寝处”。点评：开放性试题答案不唯一，有观点理由充分即可。6．写出加点词语的意思。虎之力，于人不啻倍也。之：_______________虎利其爪牙，而

4、人无之。而：__________________答案：“之”，的“而”，但是，却。解析：分析：一词多义，解释词语要结合语境，注意“之”是多义词，在这里是助词“的”，“而”是转折连词。点评：古文中常用实词虚词的意义，先要大致理解句子的内容，可以翻译一下，再判断词语的意思。7．解释加点词的含义。而虎之皮人常寝处之______________则人之食于虎也______________答案：坐卧被解析：分析：一词多义，解释词语要结合语境。“于”在这里是“被”的意思。点评：古文中常用实词虚词的意义，先要大致理解句子的内容，可以翻译一下，再判断词语的意思。8．翻译句子又倍其力焉，则人之食于虎也，无怪矣译文

5、：___________________以一敌百，虽猛必不胜译文：__________________________答案：（这样一来）老虎的力量又增大了一倍，那么，其力量远不及老虎的人被老虎吃掉这个事就不奇怪了。凭借一分之力来对抗百倍于己之力，老虎虽然凶猛也是一定不能得胜的。解析：分析：翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。注意“以”是凭借的意思，“虽”是即使的意思。点评：翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。9

6、．第一段说明了人被老虎吃掉的原因是什么？________________。答案：这是因为人的力量大大弱于虎。老虎自身有比人大得多的“力”，又有锋利的“7爪牙”，这两方面人都远不如虎，这样，人就要被老虎吃了。解析：分析：解答本题理解句子是关键，老虎的力量同人相比，所差不止一倍。虎爪牙锋利，而人没有那样的尖爪利牙，老虎的力量又比人大几倍，所以人被虎吃掉。点评：解答此题要弄懂句子的意思。10．《说虎》其实不是说“虎”，而是说“人”。文章表明核心道理的最关键的两个字是什么？________________。答案：用智。解析：分析：老虎的力量同人相比，所差不止一倍。虎爪牙锋利，而人没有那样的尖爪利牙，结

7、果是老虎被杀死，虎皮为人所用，只能说明了人用的是智慧。点评：此类题在理解句子的意思的基础上，加以概括。11．本文的论证方法是（）。A．事实论证B．正反论证C．类比论证D．反证法答案：A解析：分析：本文先写老虎虎爪牙锋利，而人没有那样的尖爪利牙，力量又比人大许多的事实，结果是人把老虎杀死的事实来说明道理。点评：事实论证就是通过摆事实来说明道理的一种论证方法。12．这段短文的主要意思是（）A．阐述了人