九年级化学爱护水资源1

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1、第三单元自然界的水课题4爱护水资源假如你们想到沙漠中去探险，你们最需要带什么？为什么？大讨论沙漠中，水资源尤其显得可贵。那么其他地方呢？整个世界上的水资源又如何呢？人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。你身上六成是水：在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液

2、含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。(1)自然界中水的分布状况如何？(2)水在工农业生产中有哪些用途？(3)水源污染的原因是什么？污染水源对人类有哪些危害？我们应该怎样防治和保护？想一想？请同学们阅读课本P57小结：水的物理性质：无色，无味的液体。水与空气一样是宝贵的自然资源一、水在自然界的存在二、水的应用1、工业上2、农业上3、生活上2、结论：水资源的储量是丰富多采，但淡水资源短缺。并且分布不均匀。我们要合理

3、利用水资源。1、水资源概况，全球世界各国中国广东顺德三、爱护水资源具体措施：一方面要节约用水：请同学们谈一谈你的节约用水的方法（节约水资源就要提高水的利用效益）另一方面要防止水体污染：另一方面要防止水体污染：1、工业污染（“三废”废水、废渣、废气）2、农业污染（农药、化肥的任意施用）3、生活污染（生活污水的任意排放）保护水资源先让学生回答第(3)个问题，此后，教师要抓住学生对淡水缺乏、水源污染及其对人类社会危害的认识不足，进一步对学生进行环境资源保护的思想教育：在我们这个星球上，水约占地球表面积的3／4，是最为

4、丰富的物质。人类历史上几次大的水污染事件1．水俣病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。2．痛痛病事件：1955～1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。3．莱茵河污染事件：1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河

5、有可能因此“死亡”20多年。还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。1.下列说法中错误的是（）A淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4B动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及气候的作用C凡是无色透明的水都是可饮用水D水不是无穷无尽的，因此要节约用水2.我国人口众多，人均占有水量仅为世界人均占有量的1/4。世界人均占有水量为10520立方米，我国则仅为______立方米3、如果一个水龙头每秒钟滴水2滴，平均20滴水为1毫升，试计算一昼夜漏掉多少升水？4、下列说法中正

6、确的是[]A、无色透明的液体都是水B、工业三废中只有废水可造成水资源的污染C、有些地区流行甲状腺肿大病和龋齿症，原因是饮用水中缺少碘和氟元素一水多用:（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。节约用水：1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴。3、使用洗衣

7、机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。4、滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修理。5、炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量，;http://www.hershey.cc/环琪mqv37hnp临去世的那一刻，她昏花的老眼里还在流淌着牵挂他们的泪水……耿老爹心里愧疚得一阵阵作痛！在老岳母那已经长满了荒草的坟前，他长跪不起，泣不成声：“女婿对不起您，让您操了那么多的心，流了那么多的泪……”耿正、耿英和耿直也跪在姥娘的坟前痛哭失声：“姥娘啊，俺们回来得太晚了……”耿直哭着

8、说：“姥娘啊，您看到了吗？您的淘气包小直子已经长大了……”耿英拿出在杭州时给姥娘精心挑选的两块儿上好的绸料，双手颤抖着也将其挤放在坟前的那块儿供石上，哽咽着说：“姥娘啊，您收好了，这两块儿绸料很好看呢，您做汗衫儿穿，很凉快……”耿正哭着拿起笛子说：“姥娘啊，您最爱听俺吹笛子了。俺们回来了，俺可以再给您吹好听的曲儿了……”哭声也呜咽，笛声也呜咽，断断续续……祭奠完毕收拾供品时，耿英拿起那