刍议高校档案信息化建设

刍议高校档案信息化建设

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1、当议高校档案信息化建设【摘要】高等教育飞速发展,作为信息高度集中的高校档案应加快档案信息化建设以适应社会和高等教育的发展。加快高校档案信息化建设是当今高校档案管理的必然要求,高等学校要强化档案信息化意识,积极开展档案数据库建设和网络管理,建立高校档案信息服务体系。【关键词】档案管理信息化网络化信息服务体系高校档案是高等学校在教学、科研、学生管理、后勤管理、资产管理及其他各项工作中直接形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同载体的历史记录,是学校发展历史的缩影和真实写照。学校档案对于学校推动教育教学改革、深化教育科研、创

2、新人才培养模式、提高教育教学质量、提高管理效能、维护学校权益等起着不可替代的作用。衡量一所学校管理水平高低的因素有多种,而档案管理工作就是其中不可缺少的因素之一。随着经济社会和高等教育的快速发展,高校档案工作面临着新的挑战,同时也迎来了新的发展机遇。为使高校档案工作与高等教育同步发展,档案信息化建设势在必行。从而使高校档案工作更好地为高校教学、科研及师生和社会服务。一、高校档案信息化建设现状1.思想意识方面随着高校档案事业的发展,高校档案工作己步入规范化轨道,领导和师生员工的档案意识得到加强,档案在高校教学、科研中的重要

3、作用逐步显现,信息化建设有了一定的基础。但一些高校领导在新形式下对档案信息化建设的重要性缺乏应有的认识和足够的认识,对档案管理自动化的必要性、紧迫性感受不深,热情不高,没有建立档案信息化的领导决策机构,也没有将档案信息化建设列入议事日程。特别在高校经费普遍不足的情况下,没有给予档案部门必要的资金、物质和人才的支持,网络化程度不高机构设置、人员编制没有到位,没有形成相应的信息化队伍,档案信息化建设成了纸上谈兵;其次很多高校尚未形成素质优良、结构合理、科学高效的档案管理队伍,再有高校各部门的兼职档案员接收档案管理专业的专门培

4、训较少,缺乏档案管理及档案信息化建设的基本理论、基本知识、基本技能,而对档案管理人员继续教育的措施乏力,直接制约着档案信息化建设进程,严重降低其在社会需求中的作用。2.技术方面档案信息的多样化极其巨大的数量,为新技术的应用提供了广阔的天地。目前,大多高校档案部门都建有自己的局域网,有的还上了因特网,信息化体系初见规模。但我们在浏览这些网页时能看到的信息却有限;关于档案的收集、存储、传输、发布、检索和利用的手段等大多数档案工作还处于原始的手工操作与单机归档阶段,联网归档检索查阅等还不太成熟,造成在查阅过程中出现文件丢失等现

5、象,加之文件流转过程不规范、办公效率低、文件和文字信息不能做到交流和共享、文件与档案管理相对孤立,没能形成一个有机的整体,档案管理不能很好的达到高效、服务的目的,离信息的计算机管理和远程联网查询、利用相距甚远。这均说明我们的档案信息化建设还处于低水平状况。另外,由于各种原因,国家至今没有统一的档案发展规划和标准,各个高校根据自己的经济实力和技术条件选择硬件设备,档案管理系统应用软件水平参差不齐,档案管理信息化的发展存在着很大盲目性。1.档案信息资源方面目前高校档案馆建成的数据库类型单一,规模小、功能少、标准化程度低,数据

6、不完整,数据无规模化控制,大多数档案无主题标引,共享性差,提供服务水平差。高校档案馆目录信息资源多,所建的数据库大多为条目数据库,全文档案信息所占的比例很低,只能单一检索查寻,无法满足用户的多种需求。即便提供全文检索的电子档案,大部分也只是提供的现行文件查询,远远不能达到所有开放档案的全文获取。现有电子档案信息资源大多数是目录级信息,这些目录中的数据也还只是停留在案卷级的检索层次,对于能够更深刻揭示、评价馆藏的编研材料,如档案汇编、大事记、组织沿革、统计数字汇编等很少见到。想要得到所需档案的某些相关信息,如果只是通过计算

7、机和网络可能无法得到全部满足。二、高校档案信息化建设的必要性1.大量数字化档案信息的形成传统型的档案是建立在手工管理的基础上,其档案信息服务也是以手工服务为主要手段,这种管理方式及检索利用水平,使得绝大部分电子档案无法采集、收集和提供利用,甚至绝大部分电子档案已经被清洗、丢失,这种传统的档案管理模式严重滞后于人们对档案信息的现实需求,为此,高校档案工作必须走信息化建设道路,高校档案信息化建设己经摆在了十分突出的位置。随着我国教育和科研网的建立,使得高校过去形成档案的文件、通知、规章制定等主要材料,都是用电子文件的形式进行

8、网上发布,以光盘、磁盘等作为信息存储载体的机读档案日益增多,并向数字格式转变。1.技术手段、服务方式的变化信息的发展,高校网络建设信息化的实现,为高校教学、科研、尤其是管理提供了先进的技术手段和崭新的网络环境,使高校档案的中心工作发生了根本性改变。高校档案管理部门基本上使用计算机进行档案管理,档案管理技术手段、服务方

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