对普通高校体育管理中的风险因素分类分析

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1、对普通高校体育管理中的风险因素分类分析肖旭杨科摘要:根据国内普通高校体育管理过程中的现实情况,分析了高校体育管理过程中存在的主要风险,对高校体育管理过程中的风险因素进行科学合理的分类。以期建立起对高校体育管理风险因素的全面、系统的认识,为提高高校体育管理的风险意识水平,增强风险识别的能力、风险防范水平、风险管理水平以及应急处置能力奠定基础。关键词:高校体育管理风险因素分类[中图分类号]G807.4[文献标识码]A[文章编号】IOOO-7326(2012)09-0046-021前言风险理论在20世纪初,被用于金融、航天等领域的研究,如今,它在很多领域都得到了广泛的应用。风险理论认为风险

2、是无处不在的,它总是以一定的概率和形式出现,但通过对事物风险的深入分析和研究,人们可以采取适当的措施去规避或减轻风险可能带来的损失。体育教学、训练以及师生体育竞赛和活动中存在诸多不确定的因素,场地器材设施和环境因素等导致学校体育面临多种多样的风险。近年来,在高校体育管理过程中,风险事件发生的类型和总量不断增多。随着信息技术的发展,风险事件造成的影响越来越大。出现这些风险事件及其损失,既直接影响大学生个体的正常学习、生活,乂对大学生群体参与体育活动的积极性产生消极影响,进而影响学校体育教育的效果。这些风险事件可能对学校造成重大的经济损失,对学校正常秩序形成冲击,对学校社会声普造成重大影

3、响。加强高校体育的风险管理研究,提高高校体育的风险管理水平成为必然。从现有资料来看,对高校体育的风险管理研究,主要集中在教学风险和体育活动风险,缺乏对高校体育管理整体的系统的风险研宄,缺乏对高校体育风险进行全面系统的分类研宄。风险分类是风险识别的重要组成部分,是风险分析、风险管理的前提和基础。加强风险的分类研究,有利于深化对风险本质的认识,有利于提高风险分析水平,有利于增强社会应急处置风险能力[1】。我国高校体育特定的工作任务和对象,决定了其风险因素的特殊性。我国高校自“扩招”“合并”以来,办学规模大、体育场地大、学生多、体育活动多、管理项0多,高校体育面临的各类风险日益增加,风险事

4、件频发。对高校体育风险进行系统的分类研宄,有利于针对性地提高高校体育有关从业人员的风险意识水平,增强苏对风险本质的认识、风险识别的能力、风险防范水平以及应急处置能力,这对提高高校体育的风险管理水平具有十分重要的积极作用。2以风险因素进行分类的重要性风险因素、风险事件、风险承担体、风险结果是风险的基本构成要素。风险分类的标准是多种多样的。比如:以风险承扪体为依据进行分类,可以分为个人风险、企业风险、区域风险、国家风险等;以风险承受能力分类,可分为可接受风险和不可接受风险;以群体风险管理分类,可分为可管理风险和不可管理风险,系统风险和非系统风险等;以风险因素进行分类,可分为经济风险、技术

5、风险、社会风险、自然灾害风险、环境风险等。风险因素是风险源,是产生风险的起点和源头,是风险形成的前提和推动力。由于构成高校体育管理风险因素的条件多而复杂,在高校风险中发生风险损失的频率可能性较高,对学校造成的损失可能较大。抓住高校体育管理风险因素奋利于更好地对高校体育管理风险分析、提高风险管理水平。3体育管理风险因素分类分析高校体育管理风险因素主要有经济风险、技术风险、社会风险、环境风险等。3.1经济风险体育教育过程中风险事故带来的经济风险。在高校教学、训练、竞赛和其它体育活动中,学生运动猝死、意外事故死亡、严重人身伤害等严重风险事件时有发生,不论发生的根本原因在谁、发生情况和过程如

6、何、是否由学生自身身体原因造成,学校无论是责任方、次要责任方、连带责任方,还是无责方出于人道原因,往往都会有一定的经济损失。从近几年运动猝死、意外事故死亡、严重人身伤害事故等风险事件的经济损失情况来看,一起风险事件多者上百万元,少则数千元。项0经济风险。随之市场经济和体育产业、体育事业的迅速发展,体育项目投入越来越多,其风险在高校体育管理中的权重越来越人。体育管理项0经济风险主要有赛事风险、竞赛训练(合作)投入风险、经营项0投入风险。赛事风险。现在,高校主办、承办各级、各类比赛,接受资助或赞助己是经常性的事情,其合同、票务、技术等方面都可能出现风险,带来经济损失。比如,举办某一赛事,

7、原已获得的赞助经费可能突然因为合作原因、赞助方经济或发生重大事件原因不能如约支付,而这些经费早己支付。竞赛训练(合作)投入风险。许多高校与体育局或企业合作联办运动队,高校存在不能履行合约完成比赛,达到预期S标任务,导致前期投入的训练相关费用损失。经营项目投入风险。高校自主或合作经营体育产业项0对社会运营,投入大量的人、财、物,项0决策失误或经营失败,导致严重的经济风险。体育设施设备风险。新建体育设施、新增体育设备,可能因项0评估失误、运营不当、质量问题、课

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