创业型人才培养论文开题报告

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1、江南大学MBA教育中心工商管理硕士（MBA）研究生开题报告研究生姓名学号入学时间2013年秋导师姓名、职称开题报告时间2014年1月7日江南大学MBA教育中心制5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregi

2、onalpositionandachieve5姓名班级学号联系方式学习经历（起止时间、毕业院校、专业、学历）：工作经历（起止时间、工作单位、职务）：论文选题：职业学校创业型人才培养的课程体系研究课题的意义与目的：目前，我国职校经过十几年的发展，已经形成了一套趋于完整的人才培养方案，但是职校人才的培养模式总体而言偏向于对学生理论知识的灌输，如何培养学生的能力，让这些技术技能型人才能够更好的融入社会，成为创新创业型人才，这是亟待解决的问题。同时，毕业生就业难在近几年一直是困扰国家和社会的问题，如何促使职校生能更好地创业，以创业带动就业，以此为契机进行研究具有

3、实际意义。本文将结合无锡立信职校的创业课程体系，从创业课程目标，课程内容，课程组织和运行以及课程评价体系等几个方面进行分析，研究一套适合职业学校的创业人才培养方案，为社会输出能适应社会的高质量人才做借鉴。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem

4、,thusprotectingtheregionalpositionandachieve5国内外的研究动态及发展趋势（注明参考文献）：1.陈勇.我国高等职业教育创业人才培养模式研究.中国海洋大学.2012.2.李瑾.创业型工程人才培养的课程设置研究——以华中科技大学光电信息工程专业为例.华中科技大学.2011.3.樊徐斌.江苏新兴产业科技创业人才政策研究一一以新能源产业为例.南京理工大学.2011.4.黄慧子.大学生创新创业激励机制研究.安徽大学.2014.5.曾振中.高校与行业协会结合培养创业人才的研究.湖南大学.2008.6.欧阳泓杰.面向创新创业能

5、力培养的高校实践教学体系研究.华中师范大学.2014.7.吕圆苑.我国体育院校体育创业人才培养途径的研究.上海体育学院.2011.8.张兰.校企协同创新创业人才培养体系的研究.哈尔滨理工大学.2014.9.吴婷.应用型本科院校创业型人才培养路径的研究.哈尔滨理工大学.2014.10.王鑫.重庆市创业人才队伍建设研究.重庆师范大学.2013.11.陈芳.产业集群创业人才孵化因素及其作用机理研究.华中科技大学.2011.12.朱永跃胡蓓杨辉.产业集群创业人才素质模型构建.企业经济2012年第4期.13.陈闻冠.创业人才的素质和识别方法研究.同济大学.2007

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