政治知识结构解读【ppt课件】

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1、政治知识结构解读辛店大武学校刘颖不管课程改革怎样改，钻研教材和把握教材是教师永远的基本功。把握教材不仅是指理解教材中的每个知识点，更是对教材的整体把握。要求教师熟悉本学科的课程标准，了解教材编者的意图，清楚整个学段教材的逻辑线索，能够把前后相关的知识整合起来。这就需要教师建构知识结构图。构建知识结构的必要性------（一）构建知识结构的必要性------（二）构建知识网络图，将知识结构化进行教学，有利于学生对整个单元、整个思想政治教材中的知识进行加工、理解和储存，全面系统地掌握和记忆知识要点；有利于学生形成完整、系

2、统、清晰和科学的知识体系；同时也可促进学生感知、记忆、想象和思维等心理因素的发展。构建知识结构对思想政治课的作用一、实现教师与学生的双赢----学生通过列知识结构图能够对知识的内在逻辑有更深的认识，同时对主干知识的把握能够加深，通过自己构建知识结构图这也体现了对知识的真正驾驭。教师构建知识结构可以提高教师对教材整体把握的能力，能更好的解决教材的难点和重点。构建知识结构对思想政治课的作用二、有利于优化教学内容，减轻学生负担-----学科知识知识体系之所以能起到优化教学内容，减轻学生负担的作用基于以下三点：其一、知识体系

3、使纷繁复杂，孤立分散的知识点按内在规律整合到一起，当然优化了内容，进而使学生跳出题海，减轻了负担；其二、使学生掌握到本学科的主干内容，突出了学科重点，任务自然减轻；其三、使学生学习到科学的学习方法，提高了学习效率，相对减轻了学习压力。构建知识结构对思想政治课的作用三、有利于最大限度体现学科特点，落实教学目标----教师的最大任务教师把本学科独有的方法，能力传授给学生，达到“授之以鱼，未若授之以渔”的目的。在近几年的中考试题命题趋势中，命题专家也屡次谈到落实学科知识体系教学是完成教学目标，提高教学质量的根本途径。只有完

4、整掌握的知识体系才能以不变应万变。构建知识结构对思想政治课的作用四、有利于实现知识和能力的结合；众所周知，没有知识，就没有能力；能力的提高要依靠对所学知识的整体的把握，通过恰当的系统处理知识，在处理中增长能力。使知识和能力较为有机的结合起来，避免通过“题海”战术的传统能力训练法。构建知识结构的方法构建政治学科知识体系的方法很多，形式也多种多样，如线状图、网状图、树状图（知识树）、表格、简笔画等，我们学校倡导的主要是“知识树”；我们的系统构图三步教学法是初构理清知识，再构培养能力，精构提升素养。构图的形式多种多样有三角

5、、金字塔、圆形、四方形、树形构图等形式。教师构建方法落实1、要准确知道教材的编写意图。2、要明确课标要求。3、要知道重点、难点。第四单元——在科技飞速发展的时代里第八课：热爱科技崇尚科技1、感受现代科技2、让科学的种子播撒心田第九课：走创新之路1、创新与科技发展2、搭起创新的桥梁教材编写意图第四单元的学习，主要让学生认识好奇心和创新，发展学生的独立思考能力，了解我国的科技、教育成就，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性。努力提高学生的自身素质。课标要求在掌握教材基本知识的基础上，理清主干知识

6、的关系，理解掌握主干知识内容，并将课本知识落实到生活中，帮助学生能有意义的生活。（---是本单元的鲜明主题）重点难点增强科技意识创新与科技发展崇尚科学，反对迷信搭起创新的桥梁第四单元的重点知识结构第五单元——生活在依法治国的国家第十课：治国安邦的总章程1、宪法是国家的根本大法2、宪法是最高的行为准则第十一课：建设社会主义法治国家1、走依法治国之路2、加强法制建设健全法律监督教材编写意图第五单元的学习，主要对学生进行宪法和依法治国基本理念的教育，帮助学生了解宪法的性质、地位和作用，知道依法治国的重要意义，明确社会主义法

7、制的基本要求，引导学生树立宪法意识和法制观念，养成遵纪守法的良好行为习惯。课标要求在掌握教材基本知识的基础上，树立宪法意识；知道依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念，使学生能养成自觉守法的习惯，正确行使监督权。重点难点宪法是国家的根本大法加强法制建设和健全法律监督与制约机制宪法是全体公民的最高行为准则加强法制建设和健全法律监督与制约机制第五单元的重点知识结构第六单元——在社会生活中承担责任第十二课：公平正义---人们永恒的追求1、我们向往公平2、为正义高歌第十三课：在承担责任中成

8、长1、责任对于你我他2、面对责任的选择3、让社会投给我赞成票教材编写意图第六单元的学习，主要对学生进行公平、正义和责任的教育，培养学生树立公平合作的意识，分清社会生活中的正义和非正义行为，激发社会正义感增强责任意识，使学生努力做一个承担责任的好公民。课标要求使学生树立公平合作的意识，能辨别正义行为和非正义行为，培养学生的正义感知道责任的产生，理