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时间:2018-10-06
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1、衡阳市中小学现代教育技术实验学校建设标准(修改稿)《衡阳市中小学现代教育技术实验学校建设标准(修改稿)》是根据湖南省教育厅电教办的《关于进一步做好我省中小学现代教育技术实验学校工作的实施意见》以及2004年衡阳市教育工作会议精神制订的,分别从组织管理、装备条件、队伍建设、工作特色等四个方面提出了我市中小学现代教育技术实验学校建设的20项具体指标,其中加*的六项指标为我市中小学现代教育技术实验学校建设的必备条件。《衡阳市中小学现代教育技术实验学校建设标准(修改稿)》是我市中小学现代教育技术实验学校建设、评价与确认的重要依据,评价得分80分以下或六项必备条件
2、中一项没有达到的中小学校不能被确认为现代教育技术实验学校。《衡阳市中小学现代教育技术实验学校建设标准(修改稿)》的解释权在衡阳教育技术装备站,实施过程中有什么意见或建议请向衡阳教育技术装备站反映。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineerin
3、gcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations主要指标A1组织管理A2工作计划A3规章制度A4经费保障B5语音室B6常规媒体设备B7系统应用软件B1网络化环境*B2计算机教室*B3多媒体教室*B4软件制作教室*B8教学资源B9软件开发D1课题研究*C1校长培训*C2教师培训D2使用率D3课堂效果D4工作成效D5示范作用(3分)(2分)(2分)(1分)(4分
4、)(6分)(2分)(12分)(3分)(12分)(4分)(15分)(5分)(4分)(5分)(3分)(3分)(5分)(2分)(7分)A.组织管理B.装备条件C.队伍建设D.工作特色constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T
5、5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations具体要求:一级指标权重二级指标具体内容与要求A组织管理0.1A1组织机构1.教育主管部门成立实验学校工作领导小组且分工明确,负责解决实验学校建设工作中的实际问题。计1分。2.学校成立实验学校工作小组和现代教育技术课题研究小组,且人员齐备,责任明确,工作落实。计2分。A2工作计划结合本校实际作出现代教育技术工作规划,且目标任务明确、
6、步骤措施具体,学校相关人员参与了有关工作。计2分。A3规章制度制定现代教育技术工作管理制度和各种设备的使用、保管、维修制度,原始记录资料完整。计2分。A4经费保障有实验学校建设经费保障,收取的教育技术专用经费专款专用,采购、财务符合有关规定。计3分。B装备条件B1网络化环境1.学校建有办公系统和各功能教室相联接的局域网,并与互联网联通。计4分。2.学校有自己的网站或网页。计1分。B2计算机教室中学计算机教室达1间/10个教学班,小学计算机教室达1间/15个教学班,每间计算机教室满足1人1机的要求。计4分。constructionqualityaccept
7、anceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulation
8、s一级指标权重二级指标具体内容与要求B装备条件0.42B3多媒体教室1.24个班
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