家长会12ppt课件

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时间:2018-10-06

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1、欢迎光临尊敬的各位家长:大家好!首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会,你们的到来既是对学校工作的大力支持,也是对子女教育的关心。哪一位家长不望子成龙、望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会,目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校、教师与家长的联系,更好地帮助孩子掌握有效地学习方法。,经过一个学期的学习,孩子们在学习、生活、为人处世各方面有了较大的进步,我想家长们也都看得见。如朱斯禹、郝雪艳、李兵、吕有洋(学习)姜茗皓

2、、马腾、任林伟、孙小霖等(纪律)都有长足进步。首先分析一下学生学习方面的状况:1、各方面表现突出的学生:这些学生学习很自觉,能在搞好自己学习的同时,还能主动帮助其他同学完成学习任务,在班级管理上也起到了很大的作用。如:朱斯禹、郝雪艳、吕有洋、李雨桐、沙迎雪、顾潇等。对于这些学生,家长平时要注意的是对他们的兴趣培养,应注重他们除书本以外的知识的积累,为他今后整体素质的提高,成绩的进一步稳定打下坚实的基础。2、学习认真的:李兵、杨怡、孙丽童、王凯、李强、孙宝霖、姜颖、林怡、吴雨桐、张儒莎、王文、郭唯唯、李莎、张释文、宇东海、于汉迪等。这部分学生学习很好,学习态度认真,作业能及时完成,正确率也很高

3、,但在学习以外还应该注意其它方面,比如活动能力,管理能力等一些学习的辅助因素的锻炼,这对于今后学习的进一步提高,以及将来立足社会都很有帮助。对于这一类学生,家长所要做的是鼓励、思想上的稳定工作,教育他们戒骄戒躁,不断努力,争取做到全面发展,提高各方面的能力,不要满足于取得的一点成绩。3、脑子很聪明,但在纪律方面散漫。如李彦慧、孙宁、任文选、孙懿、于孟洲、宋巧玉、李家兴、孙苇、李妍、林朝辉、高祥洲、姜茗皓、郝鹏、吴玉颖、姜佩君。虽然脑子很好,但由于平时学习比较散漫,花在学习上的时间不多,所以取得的成绩并不是最好的,还可以更好,有的成绩不稳定,而且这种学习态度对其今后的学习有着很大的影响。家长所

4、要做的是思想上的教育,帮助他们端正学习态度,改正学习习惯、养成良好的生活习惯,使他们的学习真正处于稳定并不断进步。4、学习有困难的,需要努力的学生:如任林伟、孙小淞、杨云成、马腾、孙小霖。这些学生原先的基础不是很扎实,加上学习态度不端正,成绩不如人意。等进入高年级后要求更高了,学习上会感觉更吃力。所以家长一定要重视孩子的学习,想办法给孩子补一补,不要让孩子输在起跑线上,在学习上应该多一点关心,多一些鼓励,平时注重对他学习上的指导和关注,使他的学习有一定的进步。5、闷声不响,不愿与人交流。如郭照山、陈文文、焦伟森、徐玉姣、李文欣、张凯鹏、李兵、张释文、李强。学习不能闭门造车,需要所欲老师同学交

5、流。家长需要注意培养学生与他人交流合作的能力。6、作业经常不完成或质量不好的。任林伟、孙小淞、杨云成、姜佩君、姜茗皓、高祥洲。家长需要做的是监督学生完成作业,使学生养成良好的学习习惯。在平日的学习中,我希望家长配合第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确。希望能利用假期学习硬笔书法。第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习

6、中都要注意认真培养上述能力。第五、抓行为习惯的养成。放手让学生独立,自己照顾自己,自己的东西规制整齐,做事情有序。第六、开拓学生的视野,多参加一些公众活动,培养学生与人交流合作能力。其次谈谈学生纪律、卫生方面。应该说学生日常生活管理方面有了长足的进步。日常的学习生活能够有条不紊地进行,并且有些同学表现比较突出,如任林伟、李家兴、马腾、高祥洲、孙苇、杨云成。但还存在一些问题,如个别同学上课不抬头、摆弄手,翻东西,(任林伟、李家兴、马腾、高祥洲、)听讲不认真,自习课不太遵守纪律;自己的桌洞、书本太乱,上课光找东西了;打扫卫生不彻底,自己的东西掉了不知道找。对家长的一些建议1、培养孩子良好的生活习

7、惯,重视孩子生活习惯的培养。2、学会爱孩子。3、生活上给孩子做好榜样。每天问孩子4个问题:1、学校有什么好事发生吗?2、今天你有什么好的表现?3、今天有什么好收获吗?4、有什么需要爸爸(妈妈)帮助的吗?再次,谈谈假期对孩子的要求:1、学习不能耽搁,每天保证一小时的学习时间。2、可以上网,但要有节制。3、正确引导孩子的兴趣、爱好。4、引导孩子帮助家长做一些力所能及的事情。5、压岁钱收缴或引导孩子正确使用。6、利

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