七年级一班家长会课件12PPT课件.ppt

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1、欢迎各位家长光临七年级一班家长会爱孩子的一切，不止是成绩！尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表七年级一班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！班级简介全班共有学生55名,其中男生24名,女生31名。班训：珍惜在学校的每一天，快乐的学习和生活。班级管理总体原则:培养好习惯、树信心、塑好人、出成果。班委会成员老师的得力助手职务姓名职务姓名班长侯智聪副班长侯祥立学习委员李

2、晓雪纪律委员侯彩云生活委员吴晓静文艺委员李雨晴财产保管员刘文龙卫生督察员李文良体育委员李英龙劳动委员张钦洋课代表语文课代表李雨晴英语课代表侯智聪数学课代表张华金历史课代表李东伟生物课代表韩金东地理课代表李胜杰政治课代表王玉莹老师的得力助手小组长第一组侯志芹第二组侯彩云第三组侯祥立第四组韩金东第五组李晓雪老师的得力助手学习标兵侯智聪侯志芹李晓雪韩金东王晓芳张秉杰李勇王晓杰李东伟张金明李雨晴侯彩云刘晓娟张华金张晓敏侯祥立马一飞张佳佳李文良吴晓婧老师的得力助手单科前五名语文数学1、李东伟1、侯志芹2、李永刚2、李晓雪3、张秉

3、杰王晓芳3、张华金4、侯志芹韩金东4、侯智聪5、吴晓婧5、王志伟表扬单科前五名英语1、李晓雪2、侯智聪3、侯志芹4、王晓芳5、侯彩云王晓杰表扬单科前五名生物1、侯智聪2、韩金东3、王晓芳4、李晓雪5、侯志芹表扬单科前五名地理1、韩金东2、王晓芳3、张秉杰4、侯智聪5、李晓雪表扬单科前五名历史1、侯智聪2、韩金东3、李晓雪4、侯志芹5、张培金表扬单科前五名政治1、李勇张金明2、王晓芳3、张秉杰李雨晴4、李耀华5、李文良表扬作业认真，从没拖欠的同学有：您的骄傲：李雨晴侯彩云侯祥立张佳佳李耀华姚国冉李婧王玉莹您的骄傲：学习进

4、步大的同学有：侯志芹张秉杰张金鸣李雨晴张华金郭路平李静茹李永刚王文斌王文彬张培金姚国冉王立媛侯彤彤马一飞张金鸣侯彩云努力向上的同学有：表扬期中考试成绩表家长代表发言班级存在的问题：1.部分同学自我约束能力较差，有几个同学上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄；2.个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业，拖欠作业的情况比较严重，个别同学还有抄作业的现象；3.少数学生上课注意力不集中，开小差，做小动作、不愿做笔记；班级存在的问题：4.部分学生存在偏科现象；5.少数学生劳动观念不强，怕脏怕累，搞卫生拖拖拉拉；6.

5、有些学生上网成瘾，缺少监督和管理；7.部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。有则改之，无则加勉倾听孩子们的心声他们怀着一颗感恩的心向您说……为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？给家长的几点建议一、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。二、做一个监督型的家长作业督促：关心学生每一天的学习情况,督促学生在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.

6、对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。二、做一个监督型的家长作息督促：不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应节假日都尽量在家并多于孩子交流，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。协助学校落实学生行为规范（头发、手机、mp3等）三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。十关心：1、在外留宿；2、回家很迟；3、带同学住宿；4、打电话时间长，次数多；5、受伤回家；6、超消费；7

7、、超出友谊交往；8、成绩突然下降，9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言；10、爱玩游戏。四、做一个民主型的家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂

8、得他的想法，明白他的感受。五、做一个智慧型的家长当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！六、家庭配合很关键学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘