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时间:2018-10-06
《五年级上语文教学设计-开国大典-鲁教版【小学学科网】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、xiaoxue.xuekeedu.com课题开国大典课时三课时主备教学目标1.认识5个生字,会写14个生字,正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语。2.有感情地朗读课文,背诵、抄写课文第七自然段。3.理解课文内容,感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。4.学习场面描写的方法。教学重点通过学习课文,感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。教学难点学习场面描写的方法。学情分析第一课时一、导入新课1.在
2、旧中国,人民吃不饱、穿不暖,过着暗无天日、牛马不如的生活。在中国共产党领导下,经过长期的浴血奋战、不懈的奋斗努力,我们终于翻身解放了,从此人民当家做了主人,过上了幸福的生活。1949年10月1日,是我们新中国的诞生之日。这一天,世界的目光都集中到了天安门广场,因为在这里,新中国举行了她那隆重的开国大典。(出示图片:开国大典的情景。)板书课题:开国大典2.解题:典礼——郑重举行的仪式,你们看到过什么典礼?(开学典礼、毕业典礼、开业典礼、结业典礼、结婚典礼等)开国大典就是——庆祝建国的重大典礼。请注意,“典礼”前用
3、了一个“大”字,究竟怎样的场面可以称为“大典”呢?我们一起走入课文。二、初读课文1.自由读课文,要求读准字音,读通句子。2.边读边画出生字词多读几遍,标记不理解的词语,查工具书或小组合作解决。教师随笔constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipme
4、ntinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations xiaoxue.xuekeedu.com3.自学生字。三、基础达标1.出示词语指名读:典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼。2.小组互学难写
5、的字,并交流识记方法。3.完成两导两练P110初读点拨第1题和达标检测第1题。4.同桌互判。5.集体订正,规范写法。特别指导“诞、奏、瞻、协”的写法。四、再读课文1.默读课文,力求读熟。2.同桌互读,正音正字。3.小组内分角色朗读。4.抽查指导朗读。五、整体感知1.浏览课文,思考:①课文是按怎样的顺序记叙开国大典的?各记叙了什么内容?②借助两导两练P111第2题概括课文主要内容。③课文记叙了哪些盛大隆重的场面?群众入场 庄严宣告 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵式 游行 群众退场2.汇报反馈。①课文是按“大典前—大典中
6、—大典后”的顺序写了“入场—典礼—阅兵—游行”等内容。②完成两导两练P111第2题概括课文主要内容。③学生汇报,随机板书:用“首先——然后——接着——最后”等表示顺序的词语复述课文主要内容。④群众入场 庄严宣告 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵式 游行 群众退场六、课堂小结第二课时一、直接导入constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequ
7、alitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations xiaoxue.xuekeedu.com二、整体回顾指名复述课文。三、精读感悟(一)1.
8、自由读1—4自然段,想一想:大典之前,作者写了哪些内容?2.学生自主学习3.小组交流自学成果,认真倾听,积极吸收,重新整理。4.集体展示(1)随机板书:时间地点出席的人员会场的布置群众的表现小结:写清楚一个典礼或活动,必须介绍清楚这些内容。(2)在学生交流出席的人员时,师注意引读:通过朗读,我们了解了有哪些人参加了开国大典,参加开国大典的有领导,他们是——(生读:中华人民共和国中央人民
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