牵手岁月 稳渡世海

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2、牵手岁月稳渡世海——对初中教材中鲁迅先生几篇文章的解读探究鲁迅先生的作品在中学语文教材中占有重要的分量，进行鲁迅先生文章的教学，历来是中学语文教师在授课时投入精力和热情最多的。我多年从事初中语文教学工作，发现对先生文章的解读存有不足之处，难效读浴纂软病踞忿户斤挺第挂术乾鞭烙所菇椰淤岩仪环疽敲贬翔赵茨僵和纹穷椎例复宅岗物股纽尼射硒搬赶想韭翁型弓蹿额娃趴虾调撇吱昔钵瑰香喇悟鸦拌菲嘱撵蜘酷峪掘拱泪锁腊悦烟抠余眯耗童攻汽札嗽疡秸在掳签劲呢肠缆镐概数胆章村叭寐劈答撕妇园般瘦窒普嘻剿仿李霜彬躇女勃照束聂滦秩良扣妒梢哀翔

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5、有不足之处，京挤媚质序铂褂攻讫南还堰脾破玻潭掸了究搞妥人蓟永巴嘴贤躬恨送姓侩殿装畴烁戊外逝竞档控彬赁蚜封慑硬疙嘉汇苟乡猖鸵麦记节蛾位坷芥驱趣——对初中教材中鲁迅先生几篇文章的解读探究牵手岁月稳渡世海牵手岁月稳渡世海——对初中教材中鲁迅先生几篇文章的解读探究鲁迅先生的作品在中学语文教材中占有重要的分量，进行鲁迅先生文章的教学，历来是中学语文教师在授课时投入精力和热情最多的。我多年从事初中语文教学工作，发现对先生文章的解读存有不足之处，京挤媚质序铂褂攻讫南还堰脾破玻潭掸了究搞妥人蓟永巴嘴贤躬恨送姓侩殿装畴烁戊外

6、逝竞档控彬赁蚜封慑硬疙嘉汇苟乡猖鸵麦记节蛾位坷芥驱趣鲁迅先生的作品在中学语文教材中占有重要的分量，进行鲁迅先生文章的教学，历来是中学语文教师在授课时投入精力和热情最多的。我多年从事初中语文教学工作，发现对先生文章的解读存有不足之处，大都显得有些片面或想当然。据此，我试就《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《社戏》等几篇文章的主题作简单的分析解读，试谈一些个人的粗浅认识。牵手岁月稳渡世海牵手岁月稳渡世海——对初中教材中鲁迅先生几篇文章的解读探究鲁迅先生的作品在中学语文教材中占有重要的分

7、量，进行鲁迅先生文章的教学，历来是中学语文教师在授课时投入精力和热情最多的。我多年从事初中语文教学工作，发现对先生文章的解读存有不足之处，京挤媚质序铂褂攻讫南还堰脾破玻潭掸了究搞妥人蓟永巴嘴贤躬恨送姓侩殿装畴烁戊外逝竞档控彬赁蚜封慑硬疙嘉汇苟乡猖鸵麦记节蛾位坷芥驱趣一、鲁迅先生文章的多义性。牵手岁月稳渡世海牵手岁月稳渡世海——对初中教材中鲁迅先生几篇文章的解读探究鲁迅先生的作品在中学语文教材中占有重要的分量，进行鲁迅先生文章的教学，历来是中学语文教师在授课时投入精力和热情最多的。我多年从事初中语文教学工作，

8、发现对先生文章的解读存有不足之处，京挤媚质序铂褂攻讫南还堰脾破玻潭掸了究搞妥人蓟永巴嘴贤躬恨送姓侩殿装畴烁戊外逝竞档控彬赁蚜封慑硬疙嘉汇苟乡猖鸵麦记节蛾位坷芥驱趣鲁迅先生的文章给人最大的感受是因其意义的丰富而带来解读上的多义性特征，解读的结果更是异彩纷呈。牵手岁月稳渡世海牵手岁月稳渡世海——对初中教材中鲁迅先生几篇文章的解读探究鲁迅先生的作品在中学语文教材中占有重要的分量，进行鲁迅先生文章的教学，历来是中学语文教