精品ppt青少年应学会依法自我保护课件_1

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1、青少年应学会依法自我保护一、诱惑面前学会拒绝二、是非面前学会辨别三、遭遇面前学会机智四、突发事件面前学会自救互救一、诱惑面前学会拒绝据江苏某强制戒毒所调查,因好奇心在不法分子的诱惑下吸毒的青少年占收治戒毒人员的45%,不法分子花言巧语诱骗青少年“毒品并不可怕,吸一、两次不会上瘾”、“吸毒可以治病”、“吸毒可以减肥”、“不要你的钱可以免费尝试”。歌舞厅里,不法分子拿着“摇头丸”诱骗青少年说“这种药非常流行,不是毒品,不会上瘾,吃了你会玩得更开心。”结果一尝上瘾,不可收拾。进而走上吸毒路,为筹资吸毒,走上盗窃、抢劫、杀人的犯罪道路。我们办理的一起

2、贩毒案件,其中,有一个17岁的维吾尔族少女,这是一个非常不幸的孩子,年幼时父母因性格不合而离异,她随父生活,父亲再娶,后母虐待她,无奈之下,16岁的她,嫁给了比她大十多岁的男子,本来想求得关心温暖,然而,事与愿违,该男子酒天酒地,喝了酒足饭饱就打人,她被打得遍体鳞伤,离家出走,浪迹社会。当她走投无路的情况下,到处寻求帮助。一天,她在同学家,同学的姐夫了解她的身世处境后,认为是可以利用的对象,特别对她殷勤,问她:我到常州去开饭店,你愿不愿意去当服务员?她自认为遇到救星、遇到贵人,满口答应:去。善良的少女没有识破这位同学的“姐夫”,是以谋生手段来

3、诱惑她。她被“姐夫”骗到常州。到达常州后,只见租了房子住下,并没有开饭店,见到的是他从早到晚诡秘地进进出出。一天下午,“姐夫”叫她将“东西”(毒品)送到指定的地点,按规定的联络信号接头,反复叮嘱要把“货”送到收“货”人的手上。在运送毒品时,被警方抓获。当法官审判时,问她为什么替“姐夫”送毒品?她说,当时,我是想拒绝的,可是一想到常州来,吃、住、用都是“姐夫”给的,怎么开得了这个口呢?不幸的花季少女就这样被诱骗走上了参与贩卖毒品的犯罪活动。网络游戏、网络色情的诱惑更令人触目惊心,致使一些青少年走火入魔,网络成瘾,有学不想上,有书不想读,迷恋网络

4、游戏、沉迷网上色情信息、色情表演,进行网恋、网上结婚,迷茫于虚拟世界。有些青少年为了上网搞钱,走上盗窃、抢劫、诈骗、绑架、杀人等犯罪道路。经统计,我们目前办理的大部分青少年犯罪案件,都与网络诱惑有关。青少年只有提高自我保护意识,拒绝各种诱惑,才能预防各种悲剧的发生。那么,怎样在诱惑面前学会拒绝呢?一是掌握法律武器。法律是识破诱惑的最好武器。它告诉人们什么行为是受保护的,可以做的,什么是禁止的,不能做的,什么行为是合法的,什么行为是违法的,什么是正确的,什么是错误的。如杀人、放火、抢劫、贩毒、诈骗、盗窃等大家都明白是犯罪的,但是有的诱惑是披着“

5、善良”的外衣的。关键的是学会透过现象看本质。如聚众斗殴,有的约人说,走,帮帮我的忙。糊里糊涂跟着走,结果是聚众斗殴,把人打伤,构成了犯罪。如果,你发现真相,应迅速离开,不去参与。二是提高自控能力。自控能力,就是控制冲动的能力,按理智判断行事,克服追求一时感情满足的本能愿望。选择法律,就是选择理智。所以说一个人在不良诱惑面前的表现,是对一个人法律意识高低的检验。自控能力,来源于判断能力鉴别能力,它植根于你的人生观、世界观、价值观。所以说,青少年一定要树立正确的人生观、世界观、价值观。三是养成良好习惯。一个良好习惯的养成是要有毅力、有恒心的,付出

6、短期不自在的代价,换取享受长期的更大的报偿。现在是信息时代,不懂电脑,不会利用网络资源就等于瞎子、聋子。因此,我们既要充分利用网络提供的便捷服务,又要认真预防不良信息给我们带来的伤害,养成一个健康的上网习惯,做到上网有目的性、计划性、选择性、警惕性。有些青少年开始可能有点不自在,但慢慢养成一个良好的习惯,对其全面发展、健康成长是大有益处的。二、是非面前学会辨别法治从价值意义讲,“是民主、自由、平等、人权、理性、文明、秩序、效益与合理性的完美结合。”法治是人类文明进步的标志,是衡量社会进步程度的标准,是人类追求的一个理想目标。也是法治社会辨别是

7、非的一个标准。法治国家里,凡是没有被法律明文禁止的,都是不受惩罚的;每个人只要其行为不侵犯他人的自由和公认的公共利益,就有权利和自由按照自己的意志去活动,对侵犯公民权利和自由的行为,也能得到合理、及时、公正的预防、扼制和处理。可是有些青少年由于法制意识淡薄,自我保护意识差,不依法办事,不分是非曲直,不分青红皂白,不分荣辱界限,盲目跟随、纵容、参与,干出了一些蠢事、傻事、错事。讲江湖义气,帮友抢手机。17岁的胡某打工中结识一帮朋友,有一朋友需要用钱,即为朋友凑钱,与人合谋抢劫,采用故意撞人的手法以手机被撞坏为由,与团伙成员一起将被害人强行带到附

8、近居民楼楼道内,进行殴打实施抢劫,劫得被害人现金286元和价值764元的手机一部。事后,胡某虽然向公安机关自首,但是胡某等人的行为已构成抢劫罪,受到了法律应有的处罚

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