淇滩镇教育管理中心2013年春季教学工作实施意见

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1、淇滩镇教育管理中心2013年春季教学实施意见淇滩镇教育管理中心2013年3月1日HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinterna

2、tionaltrade,deshengmenWai,theReed淇滩镇教育管理中心2013年春季教学实施意见随着十八大胜利召开,给中国未来发展谋划了美好的蓝图,提出了明确的奋斗目标。在十八大报告中把教育摆在优先发展战略地位，旗帜鲜明地提出了“努力办好人民满意的教育”，紧接着黔府发[2013]1号文件的出台，2013年是全省“9+3”工作的开局之年，从中可以看出中央和省对教育的重视力度。作为地域优势的淇滩镇，教育发展与社会发展极不协调，全镇教学质量居全县挂末位置，要在这样的现状下实行教育教学的跨越式发展，只有在理顺各种工作关系基础上，统一全镇教职工的思想，理清工作思路，有计划有步骤创性

3、造地开展教育教学工作，为此教育管理中心根据教育主管部门文件及会议精神，结合本镇实际，拟定《2013年淇滩镇教育教学实施意见》。一、指导思想：学校的工作就是教育教学工作，而教学工作是所有工作的重点，教育工作是围绕教学工作服务。在坚持党的指导思想前提下，全面深入贯彻党的十八大精神，认真领会省人民政府提出的“9+3”计划，全面推进素质教育和“4+2”特色教育，努力促进义务教育阶段县域内均衡发展，一切以提高教学质量为中心，办淇滩镇人民满意的教育。二、工作思路：“12345”工作思路：强化一个中心——以提高教学质量为中心；细化两个重点——细化教育教学常规管理和教学研究作为重点；强抓Hightid

4、eagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed四个提升——提升教育教学管理

5、能力、提升教师师德素养和敬业精神、提升教学质量在全县的增比进位能力；做好四个落实——落实好教师责任意识、落实好学校各项管理工作过程、落实好教学研究和校本研究为教学工作服务、落实好学校校园文化建设和“三化”建设；实现五个目标——实现教学质量短期发展目标，实现校风、教风、学风常态化健康发展目标，实现镇内教育教学均衡发展目标、实现以研促教、以教提效、课堂高效的目标，实现安全管理精细化目标。三、工作目标：1、全镇教学工作步入正常化、各校能将提升教学质量作为学校重点工作抓，教学常规管理规范化。2、教学研究从形式转达为实效性工作，让教学研究能真正为教学服务，教学方法、教学理念、教风和学风有根变性转

6、达变。3、教学质量：小学部各年级各学科呈上升趋势，1——2年级双科人均至少提高（与上期比较）5——8分；3——6年级三科人均分至少提高7——10分；让全镇小学各年级总分在全县排名（上期全县排名名次）至少上升3——4位。初中部各年级学科教学质量已要呈上升趋势，七——八年级各学科人均分至少上升5分以上，在全县排名上升3位，九年级中考排名上升2位，争取中考省级示范性高中“0”的突破。四、具体工作要求：为了使此项工作有安排、有督查、扎实抓落实，能够有序推进，切实让全镇教育教学工作全面提高，HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersa

7、ndpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengme