急危重症护理学课件

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1、急危重症护理学EmergencyNursing第一章绪论教学内容1、急危重症护理学的范畴2、急危重症护理学的起源于发展3、急诊医疗服务体系教学目标1、掌握急危重症护理学、院外急救、危重病救护、急诊医学、急诊医疗服务体系的概念。2、了解急危重症护理学的起源发展及范畴。突发事件9.11恐怖事件海啸SARS禽流感矿难火灾车祸西方的一位急救专家Vogt曾说过：“对一般公民来说，最大的威胁不是家里失火，也不是马路上的罪犯，而是不能再生死攸关的几分钟内得到急救医疗。”急危重症护理学—是以挽救病人生命，提高抢救成功率，促进病人健康，减少伤残率，提高生命

2、质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究急危重症患者抢救、护理和科学管理的一门综合性应用科学。急危重症护理学的范畴院前急救危重病救护灾难救护战地救护中毒急救急危重症护理人才的培训和科学研究工作急危重症护理学的健康教育与宣传教育院前急救危重病救护急诊科救护急危重症护理学的起源与发展起源急诊医疗服务体系EMSS是集院前急救、院内急诊科诊治、ICU救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。建立健全急救组织，形成急救网急救中心的主要任务医院急诊科的任务街道卫生院、红十字卫生站等组织的主要任务急救中心的任务一定范围的抢救任务转运

3、途中的抢救及治疗急救知识的宣传及普及接受上级指派的临时救护任务医院急诊科的任务诊治、抢救，留院观察急救站的工作街道卫生院、红十字卫生站等组织的主要任务现场急救的基本操作及基本技术操作宣传教育组织群众自救、互救急诊医疗体系的管理组织体系1、扩大社会急救队伍和急救站2、科学管理急诊科工作3、对突发性的重大事故组织及时抢救4、战地救护急诊医疗体系的主要参与人员第一目击者急救医护人员急诊科的医护人员建立急诊医疗通讯网络改善城市救护站的条件加强医院急诊科的建设通讯联系标准化管理规章制度小结急危重症护理学概念急诊医疗服务体系第二章院前急救教学内容1

4、、院前急救的概念、工作特点及任务与原则2、院前急救物品3、院前急救现场评估、现场救护原则4、灾难救护的原则、现场评估、现场救护原则教学目标1、了解院前急救的工作模式和急救物品2、熟悉院前急救和灾难性救护的护理内容3、掌握院前急救的概念、工作特点、任务与原则，以及院前急救中的注意事项概念急救的时效性“黄金1小时”指伤后开始至伤后1小时以内的时间。“白金10分钟”指紧急事件发生后，无论经过怎样的程序以送到医院急诊科或相关科室抢救时间为起点，到医师进行紧急救治的最初10分钟为止。我国院前急救的组织形式北京模式上海模式广州模式院前急救的任务1、对

5、呼救患者进行现场急救和运送院前急救原则1、先排险后救护2、先重伤后轻伤3、先救治后运送4、急救与呼救并重院前急救物品