跟踪评价3【遗传分子基础】

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1、南师大二附中2014届高三生物一轮复习跟踪评价遗传的分子基础【思维拓展】：1．同源染色体也有大小不同的，大小相同的染色体不一定是同源染色体，但只要联会的两条染色体不管大小、形状是否相同，都叫同源染色体。2．有性生殖后代多样性原因(1)配子的多样性：①减Ⅰ后期非同源染色体之间的自由组合；②减Ⅰ前期非姐妹染色单体之间的交叉互换。(2)受精时精子和卵细胞结合具有随机性。一、单选题1.有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．同源染色体配对通常发生在分裂前期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒2.有关右图坐标曲线的说法

2、中，不正确的是A．若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则a→b过程中有可能发生基因突变B．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则b→c过程中有可能发生基因重组C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程中可能发生同源染色体的分离D．若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则e点时的细胞数目是a点时的两倍3.右图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的柱状统计图。下列解释不正确的是A．①可以用于表示细胞分裂的前期B．①时染色体螺旋化程度一定很高C．②表示着丝点已经分裂D．③表示细胞分裂完成5.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列

3、叙述中，正确的是8南师大二附中2014届高三生物一轮复习跟踪评价A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝粒分裂4.用32P标记玉米体细胞所有染色体上的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是前中后前中后相对含量21前中后前中后相

4、对含量21前中后前中后相对含量21前中后前中后相对含量21ABCD口表示32P标记的染色体曰表示32P标记的DNA5.下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是A．图甲一定为次级精母细胞B．图乙一定为初级精母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体D．图丙中的M、m为一对同源染色体【解析】：图甲是减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，可能为次级精母细胞或第一极体，A错误；图丙为减数第二次分裂后期，其细胞质是不均等分裂，应是次级卵母细胞，不可能为极体，C错误；图丙中的M、m不是同源染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D错误；图乙是减数第一次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，所

5、以应是初级精母细胞，B正确。6.假定某动物体细胞染色体数目2n＝4，图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述，正确的是A．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥8南师大二附中2014届高三生物一轮复习跟踪评价B．②③④为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期C．④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期D．②为减数第一次分裂四分体时期，④⑤染色体数目暂时加倍【解析】：若体细胞染色体数目2n＝4，则可判断②为减数第一次分裂联会时期，③为有丝分裂中期,④为减数第一次分裂后期,⑤为有丝分裂后期,⑥为减数第二次分裂后期。只有⑥不含同源染色体。④表示同源染色体的分离，染色体不加倍。6.如果用15N、32

6、P、35S标记噬菌体后，让其侵染没有被标记的细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为A．可在DNA中找到15N和32PB．可在外壳中找到15N和35SC．可在DNA中找到15N和32P、35SD．可在外壳中找到15N6.下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是A．①要加热处理，②要将各提取物分别与R菌混合培养，③转入固体培养基B．①不加热处理，②要将所有提取物与R菌共同培养，③转入液体培养基C．③转入固体培养基培养，结果只有S或R一种菌落D．③转入固体培养基培养，结果可能有S、R两种菌落【解析】：图中①是分离提纯S菌各组成成分，②是将提取物与R型菌混

7、合培养，③是转入固体培养基中培养，可产生R、S两种菌。6.在第一极体中，染色体形状、大小、DNA分子数目，与同种生物的下列哪种细胞基本相同A．初级卵母细胞B．含X染色体的次级精母细胞C．含Y染色体的次级精母细胞D．卵细胞【解析】：初级卵母细胞中DNA数目是第一极体的2倍；第一极体与含X染色体的次级精母细胞中DNA数目、染色体大小、染色体形状等基本相同，且两种细胞染色体行为变化相同；含有Y染色体的次级精母细胞含有Y染色体，第一极体不含