2014英语专业人才培养方案最终稿

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1、英语专业人才培养方案(一)专业名称英语专业:English专业代码:050201(二)培养目标培养德、智、体、美全面发展,政治信念坚定,品德高尚,责任心强,具备扎实的英语语言、文学、多元文化知识和一定的商务、外贸等学科知识,能熟练地运用英语从事翻译、外事、商务、教学、研究等工作的高素质应用型人才。(三)基本规格毕业生应达到如下要求:1.热爱祖国、政治信念坚定、拥护中国共产党的领导,具有高尚的职业道德、健康的体魄、强烈的社会责任心和使命感,具有创新、奉献精神和较强的团队意识;2.具有很强的听、说、读、写、译技能。掌握英语语言、文学、英语国家社会和文化、商务、外贸等

2、方面的基本理论和基本知识,具有高级英语听、说、读、写、译能力,能够达到日常交流、影视赏析及商务谈判和翻译的水平;3.了解英语国家的社会与文化、熟悉中西文化之异同,具有较强的跨文化交际能力和国际贸易实务操作能力;4.熟练掌握计算机的基本操作能力,具有运用现代技术手段获取信息和进行工作的能力;5.掌握一门第二外国语的基本技能和基础知识。(四)修业年限四年(基本修业年限3-8年)yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(including

3、thepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral(五)授予学位文学学士(六)专业核心课程基础英语、高级英语、英语阅读、英语视听说、英语口语、英语写作、英语国家概况、英美文学、语言学导论、英汉互译和口译。(七)全学程时间分配内容本科备注全学程203周每学期在校学习20周假期43周考试14周入学教育、军训1.5周毕业教育0.5周毕业实习、毕业论文(设计)及论文(设计)答辩17周机动6周每届春运会、国家规定节假日(八)毕业基本要求课程分类学分要求合计课程类通识课30.5144学科基

4、础课和专业课83.5专业拓展课程(选修)22文化素质教育课8实践类入学教育、军训138俱乐部制体育2毕业教育0.5专业或公益劳动2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程论文1yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

5、概论社会实践3专业社会实践1课程实习或专业综合实习9科研训练与课程论文(设计)2创新创业实践2《大学生心理健康教育》实践教学0.5学分;《形势与政策》、《大学生就业指导》、《创业基础》、《军事理论教育》实践教学各1.0学分4.5毕业实习、毕业论文(设计)10合计182yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacit

6、y;2.collateral(九)课程设置与教学进程一览表表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表英语专业课程类型课程代码课程名称学分学时各学期学时分配开课单位总学时理论实验一二三四五六七八通识课马克思主义基本原理3.04848048人文学院思想品德修养与法律基础2.03232032人文学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3.04848048人文学院中国近现代史纲要2.03232032人文学院大学语文2.03232032人文学院计算机基础1.52424024理信学院计算机基础实验1.52402424理信学院体育Ⅰ1.02828028体育部体育Ⅱ1.036360

7、36体育部大学生心理健康教育1.52424024学工部军事理论教育1.01616016学工部形势与政策1.01616016宣传部大学生就业指导Ⅰ0.58808招生就业处大学生就业指导Ⅱ0.58808招生就业处创业基础1.01616016招生就业处中国文化概论(英)2.03232032外语学院日语Ⅰ任选一门修满学分2.03232032(9-16周)外语学院韩语Ⅰ法语Ⅰ德语Ⅰyearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingt

8、hepledgor)be

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