unit four review 1

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1、UnitfourReview1第二f教育v资5源网q　　UnitfourReview1　　教学目标：1、复习一般过去时的句型。　　2、培养学生学习英语的兴趣，以及学生之间的合作精神　　教学重点：1、复习1－3单元的单词和句子。　　2、用所学单词和句子进行交际　　教学难点：1、语音[t]、[]、[]的正确发音。　　2、语音和单词。　　教具：单词卡、音标卡、录音机、投影仪　　I.Reviewthesoudsandwords　　shopclocktopknock　　patcatsadnapfat　　tentwelvetoasttopeat　　II.Reviewverbs　　

2、go–wenteat–atewrite–wroteread-read　　make–maderide–rodecome–camebreak-broke　　sing–sangdrink-dranksee–sawsit-satsweep-swepttake–took　　III.Revisethesentence　　1.Wherewereyouyesterday?　　WewereinGuangzhou.　　2.Whatwastheweatherlike?　　Itwassunny.　　3.Whatwasthefoodlike？Itwastasty.　　4.Whatdidyoudol

3、astnight?Ireadcomicbook.　　IV.Practice　　1.Jimrodeabike　　2.Heweretothehospital.　　3.Pleaseeatwater.　　4.Tonymakemodelyesterday.　　5.TyphoonMeilingcamelastnight.　　6.Abirdsweepawaymyhat.　　UnitfiveWhatareyougoingtodotoday？　　教学目标：1、一般将来时的句型的学习。　　2、引导学生用“一般将来时”的句型谈论自己的计划。　　3、培养学生学习英语的兴趣，以及学生之间的合作精神

4、　　教学重点：1、本单元的新单词与新句型。　　2、语音/i/的发音。　　教学难点：1、语音和单词。　　2、谈论自己未来的计划。　　教具：单词卡、音标卡、录音机　　第一课时　　一、组织教学　　1.ThewholeclasssingsomeEnglishsong.　　2.Checkthepresentationoftheclass.　　二、呈现新知　　1.Byshowingsomepictures,theteacherleadoutthenewwords“takeatest,shopforclothes,goonavacation,haveaparty,getahaircut

5、,writeletter,seethedoctor,meetsomefriend”　　2.Leadthemtoreadforseveraltimes.　　3.Helpthemtoseethisword’smeaning.　　4.Letthempracticereadingandwritingthesewords.　　三、技能训练　　1.Leadthemtoreadthesewordsforseveraltimes.　　2.Letthemreadafterthetape.　　3.Letthepracticereadingthesewordsalone.　　四、巩固　　1.L

6、etthemlookatthepicturesandsaythephrases.　　2.Letthestudenttousethephrasestomakesentences.　　五、作业　　Copydownthenewwords.　　第二课时　　一、组织教学　　1.ThewholeclasssingsomeEnglishsong.　　2.Checkthepresentationoftheclass.　　二、复习　　1.Revisethenewwordsaltogether.　　2.Callupsomepupilstoreadthenewwords.　　三、呈现新知　　1

7、.Letthepupilslookattheconversationwhilelisteningtothetape.　　2.Usingthemoodoftellingstory,theteacherrepeattheconversationandhelpthemtounderstandthecontent.　　3.Teachthemtoreadtheconversation.　　4.Explianthelauguagestructures.　　5.Leadthemtoreadseveraltimesandthenreadsft