信息资源检索课程建设规划表

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1、三亚学院课程建设规划表课程名称信息资源检索负责人王金玉三亚学院二○一二年十月8一、课程基本信息课程信息课程名称信息资源检索开课学期课程类别专业课学时48学分3课程现状描述三亚学院信管、工程管理等专业的教学计划中安排了信息资源检索、文献检索或者信息存储与检索课程，到目前为止，名字有些不同，但是大部分内容相同，已经开设了四个轮回。目前有3名主讲教师，均为研究生学历。所使用的教材是机械工业出版社作者为李谋信的《信息资源检索》，(《因特网信息资源检索与利用》．符绍宏．清华大学出版社)教学效果良好。课程定位与特色《信息资源检索》课程是信管、工程管理等专业

2、的一门专业课或者专业基础课，本课程的目的是提高学生的情报素养，获得检索经验，掌握典型的信息资源，增强自学和阅读能力。它是后续课程和毕业设计（论文）等的重要理论基础，在当今信息时代的科研和市场情报获取中有着广泛的应用。本课程在人才培养体系中的作用在科学研究和技术创新领域中，无论是信息的搜集、课题的查新，还是文献资料的提取、科研成果的鉴定等各个环节的活动都离不开文献信息检索的，同时为了能够了解和学习世界先进技术和国外专业发展动向，本科生应该能够熟练查阅相关专业文献，通过本课程的学习，使学生掌握信息资源检索的基本概念与方法，培养信息搜集的能力，为技术

3、中介、市场调研、论文写作中收集、整理和核实数据奠定不可或缺的基础。概述课程内容体系《信息资源检索》课程内容主要分为基础理论知识、信息资源（检索工具）介绍与竞争情报搜集与分析三大部分：第一部分：预备知识、概念分析和概括、检索工具的组织和互联网基础知识等，包括每种索引的特点、发展历程、著录格式、检索方式、检索实例等内容；第二部分包括搜索引擎、国内综合性检索系统、国外全文数据库、专利文献检索资源、技术标准和法律法规资源、商情信息资源检索、数字图书馆资源和图片库；第三部分竞争情报搜集和分析。8二、课程负责人情况姓名王金玉性别女专业技术职务专业副主任民族

4、汉出生年月1956,03定职时间2012-06政治面貌群众最后学历（毕业时间、学校、学位）2004.03，毕业于东北大学管理学院，博士主要研究方向管理科学与工程，信息管理，应用统计科研成果在国内外学术刊物公开发表论文 48 篇，出版专著（译著等） 0 部，编写教材0部。获科研成果奖   4 项。其中：国家级奖   0 项，省部级奖   4 项，厅局级奖  0 项。目前承担项目  1项。其中：国家级项目  0  项，省部级项目 0 项，厅局级项目 1项。近七年（2005-2012年）支配科研经费共 7 万元，年均  1 万元。承担教学任务（从任教

5、开始填起）序号课程名称起讫时间任教班级学生人数1文献检索2011.9-2012.1工程管理0801-32402信管专业英语2011.9-2012.1信息管理0901-21653统计学2012,3-2012.7高尔夫0901-21504应用统计学2012,3-2012.7工程管理0901-21505统计学原理2012,3-2012.7信息管理1001416信管专业英语2012,9-2013.1信息管理1001417信息存储与检索2012,9-2013.1信息管理100141承担的主要项目序号项目名称项目来源起讫时间科研经费本人承担主要工作1三亚市

6、旅游企业信息化风险的评价与控制三亚市科技工业信息化局2012,10-2013.101主持2384三、主讲教师情况共计3人职称其中，教授1人，副教授0人，讲师2人，助教0人。学历其中，博士1人，硕士2人，本科0人。姓名性别毕业院校所学专业学历学位职称高校教龄主讲课程王金玉56东北大学管理科学与工程博士教授30电子商务，信管专业英语，信息存储与检索蔡华苹29南开大学信息管理硕士助教4文献检索，C语言8四、课程建设目标、思路与措施1.课程建设目标（1）2015年建设目标①一套完备先进实用的《信息资源检索》的教学大纲及相关的教学基本文档；②建立《信息资

7、源检索》试题库；③建立一只思想进步、教学能力过硬、实践能力强、师德优秀的师资队伍；④建立严格的教学组织管理制度。（2）2020年建设目标①一套完整的网络教案、学习指导、习题及自测系统，实现网上实时交互式教学；②建立网上《信息资源检索》主页；③建设校级精品课程。2.师资队伍建设思路与措施青年教师培养计划力争到2015年，使现有的教师都晋升为讲师，并再培养1名年轻新教师充实到课程组来，使课程组成员的梯队结构更合理化。对青年教师的培养做到“以师带徒”的方式，对青年教师指定一名教授职称教师培养，由指导教师制定其培养计划。青年教师至少要听指导教师一个教学

8、周期的全部课程内容，每次听课要有听课笔记，同时要按时参加课程组的各项教学研究活动。青年教师在完成听课、备课的前提条件下，方具备试讲条件，经指导教师认可