七年级语文上册第二单元综合测试题苏教版

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1、第二单元测试题一、积累运用（18分）1.阅读下面的两段文字，完成（1）~（3）小题。（6分）【甲】诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚（　　）丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花liáo（　　）乱，心kuàng（）神怡（　　）。脑海里常常浮现五彩纷承的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。【乙】我是一叶不系（　　）之舟，曾经那样安聒地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的shì（　　）言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深（　　）处为你，北大，xié（　　）取最灿烂的珍珠。（

2、1）给加点的字注音。（2分）（2）根据拼音写汉字。（2分）（3）【甲】【乙】两段文字的画线句子中各有一个错字，请找出来并改正。（2分）______________改为____________________________改为______________2.依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是（　　）（3分）（1）唉，这么拼命干吗，像电视台___________他们上荧屏当节目主持人似的。（2）有时___________久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。（3）纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在冰冻的湖面上掷下

3、一串雪团般四处___________的清脆笑声。（4）你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，___________一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。A.聘请　凝视　扩散　激励B.邀请　凝注　迸溅　怂恿C.聘请　凝视　迸溅　激励D.邀请　凝注　扩散　怂恿3.下面句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.社会各界朋友与艺术家们欢聚一堂，谈笑风生，就刘明波新近创作的30余件作品给予了延伸阅读。B.河面垃圾随波逐流。垃圾打捞不仅要眼疾手快，还要注意使船身保持平衡，难度可想而知。C.实践证明，对认准的、定下来的事情，就要

4、紧紧抓在手上，不能再变来变去，目不转睛，更不能听风是雨，随波逐流。D.“十一”长假来临，世界著名自然文化遗产安徽黄山，湖光山色，美不胜收，吸引国内外游客纷至沓来。4.填入下面文段横线处的语句，排序正确的一项是（　　）（3分）喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。__________；__________，__________；__________。①而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃②也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目③更愿意站在广告栏前，细细地读那一张

5、张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛④有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情A.④②①③　　B.④②③①7C.③④②①　　D.③④①②5.对下列句子运用的修辞判断有误的一项是（　　）（3分）A.（图书）中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的语言，向我们发出低低的絮语和呼唤。（拟人）B.那份稚气十足的自信，似乎预示着一段奇妙的尘缘。（比喻）C.北大就是一条生命饱满的河流。（比喻）D.北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的

6、肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！（排比）二、综合实践（7分）6.班会课，班主任易龙波正要踏进教室，忽然听见一位学生大声说：“试题出得这么难，还敢叫‘易龙波’，分明就是‘不容易’（波龙易）嘛。以后我们就叫他‘不容易’！”他怔了怔，但只一会儿，他就坦然地走进了教室……结合情境，请你替易老师说一段既得体又富有教育意义的话。（含标点限60个字内）（4分）____________________________________________________________________________________________________

7、_______________________________7.有一位同学在经历几次考试失败后对自己丧失了信心。你准备如何去劝慰他（她），让他（她）重拾自信呢？请写一段话。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读（45分）（一）阅读下面的文言文，完成8~12题。（14分）幼时记趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察

8、秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。①昂首观之，项为之强。又留蚊于素