高校网络青年自组织行为分析及管理策略

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1、高校网络青年自组织行为分析及管理策略：高校X络青年自组织以其对象特定、动员迅速、行动隐蔽等特点成为高校思想政治教育的新挑战和新课题。因其与高校传统组织产生了组织缝隙和功能缝隙，使高校X络青年自组织因“X”而兴，因“缘”而聚。尽管其特殊的组织特性提高了思想政治教育的渗透力与覆盖力，但在一定程度上削弱了党团组织在团结青年方面的凝聚力。高校可以从实现文化引领、组织互动、教育创新、管理拓展等四个方面入手，对X络青年自组织进行正确引导。　　关键词：高校X络青年自组织；行为分析；管理策略　　：G641文献标志码：A：1002-0845（2013）05-0118-03　　一、问题

2、的提出　　因青年群体集聚而备受社会关注的青年自组织借助互联X的发展而迅速兴起，已呈现出星火燎原之势。特别是随着微博等社交X络的兴起，越来越多的青年在X络上结社，他们把X络自组织作为个人利益诉求和社会功能发挥的重要载体。高等学校作为社会的重要组成部分，其群体组成的特殊性决定了在这个时代背景下，高校X络青年自组织具有更为显著的复杂性和多样性。　　20世纪末，国内学者将自组织理论引入管理学研究领域，并开始关注青年团体、青年组织的自组织问题。综观现有关于青年自组织的研究成果，可以发现其具有明显的地域特性，主要集中在浙江、上海、广东等经济较为发达的省（市）地区。此外，现有研究

3、多数聚焦在青年自组织的社会动员和社会影响方面。关于高校应如何对青年自组织进行正确引导，特别是针对高校X络青年自组织的教育和管理，以及如何进行思想政治教育的跟进等方面的研究并不多见。　　综上，在准确把握这一新型的学生组织形态对学校发展、校园稳定和社会和谐所产生影响的基础上，有必要深入探讨高校X络青年自组织的管理策略，以便在制度层面更好地促进X络青年自组织的健康发展，这对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作、丰富和发展高校思想政治教育理论有着重要的现实意义。　　为了充分认识高校X络青年自组织形成的原因、发展状况和社会影响，以便在此基础上有针对性地提出有效的管理策略，从

4、而引导其健康有序地发展，笔者在综合了前人文献的基础上，设计了高校大学生X络自组织调查问卷，主要内容包括高校青年学生对X络自组织的认知度、参与度和认同度等。调查的对象为南京若干所高校本科阶段的学生，覆盖本科阶段4个年级，共发放问卷1500份，回收问卷1423份，问卷的有效回收率为94.8%。其中，男生占45.12%，女生占54.88%，调查对象具有广泛的代表性。　　二、高校X络青年自组织产生的原因、　　1.青年的意愿和诉求与传统组织不能“全覆盖”产生的组织缝隙，导致X络青年自组织因“X”而兴　　从外部环境来看，由于受改革开放与市场经济的冲击与影响，高校青年学生的意识形

5、态、价值观念与生活方式也随之发生了变化，他们身上的潜在本能要求迅速摆脱体制内的传统组织对他们的束缚与制约，从而最大程度地实现社会参与。与此同时，随着高等教育改革的进一步深化，高校实施了完全学分制，班集体概念逐渐淡化，传统的党团组织、学生会等的凝聚力减弱。当青年学生按照自己的意愿和诉求对传统组织提出新的要求时，一旦得不到传统组织的有效反馈，他们就可能对传统组织产生观念上的淡化和情感上的疏远。为了满足自身的需求，青年学生突破了原有组织的时空界限，另寻新的途径和载体，而X络自组织便成了这些青年学生结成群体、相互交流和相互鼓励的重要空间。　　《第29次中国互联X络发展状况统

6、计报告》显示，截止2011年12月，学生仍然是X民中规模最大的群体，其所占比例为30.2%。调查发现，学生参与的X络自组织主要有以下四种形式：“群”（以即时通讯工具为载体，如、飞信、MSN等）、“客”（以Web2.0等个人信息中心为载体，如Blog、Wiki、SNS）、“吧”（以BBS等X上交流平台为载体）、“游”（以X络游戏平台为载体）。有90%以上的学生加入了群和人人X，飞信群和微博是高校学生参与较多的X络自组织，排在第二位的是社区论坛和X络游戏，各年级学生参与X络自组织的情况基本一致，并无显著差异（见表1）。　　2.青年的归属和需要与传统组织不能“全满足”产生

7、的功能缝隙，导致X络青年自组织因“缘”而聚　　从青年主体来看，当代大学生多为“90”后，具有个性鲜明、思维活跃、：高校X络青年自组织以其对象特定、动员迅速、行动隐蔽等特点成为高校思想政治教育的新挑战和新课题。因其与高校传统组织产生了组织缝隙和功能缝隙，使高校X络青年自组织因“X”而兴，因“缘”而聚。尽管其特殊的组织特性提高了思想政治教育的渗透力与覆盖力，但在一定程度上削弱了党团组织在团结青年方面的凝聚力。高校可以从实现文化引领、组织互动、教育创新、管理拓展等四个方面入手，对X络青年自组织进行正确引导。　　关键词：高校X络青年自组织；行为分析；管理策略　　：G64