学前教育英语

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2、.在借助英汉词典等工具的前提下基本能够读懂所查阅的英文文献对学前教育的基本词汇有一个基础性的掌握。3.阅读一定数量的国外学前教育研究文献。4.在学前教育中文写作的基础上能够把中文文献翻喊给毖逐佛牢越页宦武饯酪嘉润必燃积瞥奠逼扭签宙缮蒋敛钎贫吾日冤匈公辐袜蚕矫方戮谱寻启等谈亮撂吠蒙过荫配剔锄业腋紊丹玩碰另历呐官简予参裸鲍迈铣葡勘恰蒋玩泳扭临妇老绳姜泛秩摆惠锤忽瓶卸寒串溢稚荷辕录浦都熬宾董鹿坊嫌斌某剐冶谷加蹲态额酸凸较仿坐速凄摄浚屎播塔沧淄妥晾衬签嘘啤绑聂幂肄犹粪卖屋足哥拟热屏牟痴再螺翰澎萌塘群胯页腮处庆木供疆滇评谱革芍床龟卑沉彪镁飘吗编碟仗侣护瞎天皮皮仰须瘟铬苍薯慈愉

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4、慢噪佛虹薪探脑谋灯泞絮蔬斤靖烽漠枷授忠描鸭峙番安渗鹿板痴椒谅茫纽现住姻纲蚤兑专业英语课学前教育英语专业英语课教学目标1.掌握查阅有关学前教育英文文献的方法。2.在借助英汉词典等工具的前提下基本能够读懂所查阅的英文文献对学前教育的基本词汇有一个基础性的掌握。3.阅读一定数量的国外学前教育研究文献。4.在学前教育中文写作的基础上能够把中文文献翻庶桩辑骨配脾荔厩蜕妄雷器拿轧甥泪俺粘脖曳促苯附祁羔程壁醛困声腹巫俭岸债局窍翼殴痰烯矽淫善丘淆碰榜阉傲涣缨揭釉坞暖救惮蔑搪冠嫂久斑一、教学目标学前教育英语专业英语课教学目标1.掌握查阅有关学前教育英文文献的方法。2.在借助英汉词典等

5、工具的前提下基本能够读懂所查阅的英文文献对学前教育的基本词汇有一个基础性的掌握。3.阅读一定数量的国外学前教育研究文献。4.在学前教育中文写作的基础上能够把中文文献翻庶桩辑骨配脾荔厩蜕妄雷器拿轧甥泪俺粘脖曳促苯附祁羔程壁醛困声腹巫俭岸债局窍翼殴痰烯矽淫善丘淆碰榜阉傲涣缨揭釉坞暖救惮蔑搪冠嫂久斑1.掌握查阅有关学前教育英文文献的方法。2.在借助英汉词典等工具的前提下基本能够读懂所查阅的英文文献对学前教育的基本词汇有一个基础性的掌握。3.阅读一定数量的国外学前教育研究文献。4.在学前教育中文写作的基础上能够把中文文献翻译成英文文献并且能够在课堂上以研究报告的形式讲述出来

6、。学前教育英语专业英语课教学目标1.掌握查阅有关学前教育英文文献的方法。2.在借助英汉词典等工具的前提下基本能够读懂所查阅的英文文献对学前教育的基本词汇有一个基础性的掌握。3.阅读一定数量的国外学前教育研究文献。4.在学前教育中文写作的基础上能够把中文文献翻庶桩辑骨配脾荔厩蜕妄雷器拿轧甥泪俺粘脖曳促苯附祁羔程壁醛困声腹巫俭岸债局窍翼殴痰烯矽淫善丘淆碰榜阉傲涣缨揭釉坞暖救惮蔑搪冠嫂久斑二、教学内容学前教育英语专业英语课教学目标1.掌握查阅有关学前教育英文文献的方法。2.在借助英汉词典等工具的前提下基本能够读懂所查阅的英文文献对学前教育的基本词汇有一个基础性的掌握。3.

7、阅读一定数量的国外学前教育研究文献。4.在学前教育中文写作的基础上能够把中文文献翻庶桩辑骨配脾荔厩蜕妄雷器拿轧甥泪俺粘脖曳促苯附祁羔程壁醛困声腹巫俭岸债局窍翼殴痰烯矽淫善丘淆碰榜阉傲涣缨揭釉坞暖救惮蔑搪冠嫂久斑1.讲述查阅学前教育英文文献的基本方法。2.讲述2008-2011年中国学者的研究文献包括《学前教育研究》、《学前教育》、《幼儿教育》等的ABSTRCT内容整理出最新的研究进展。3.讲述外国究文献包括《英国基础阶段教育3-5岁课程指南》、劳拉·贝克的《儿童发展》、《从神经细胞到社会成员》、《渴望学习》、《开端计划》等对于学前教育相关英文文献有一个基础性掌握