免费下载苏教版 初中语文九年级下册9下《热爱生命》ppt课件

免费下载苏教版 初中语文九年级下册9下《热爱生命》ppt课件

ID:19757458

大小:3.25 MB

页数:36页

时间:2018-10-05

免费下载苏教版 初中语文九年级下册9下《热爱生命》ppt课件_第1页
免费下载苏教版 初中语文九年级下册9下《热爱生命》ppt课件_第2页
免费下载苏教版 初中语文九年级下册9下《热爱生命》ppt课件_第3页
免费下载苏教版 初中语文九年级下册9下《热爱生命》ppt课件_第4页
免费下载苏教版 初中语文九年级下册9下《热爱生命》ppt课件_第5页
资源描述:

《免费下载苏教版 初中语文九年级下册9下《热爱生命》ppt课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、热爱生命我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想是否能够赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想背后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中热爱生命汪国真学习目标:把握小说的情节,体会作品主题;体会欧美小说细腻的心理描写和逼真的细节描写,把握人物形象;启发热爱生命之情。(1876——1916)美国小说家。他当过牧童、报童、童工、工人、水手。他一边拼命干活,一边刻苦学习。他曾受阿拉斯加淘金热的影响,加入了淘金者的行列,却因病空手而归,但带回了北方故事的丰富材料。他一生共创作了约50卷作品,其中最为

2、著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《白牙》、《马丁·伊登》和一系列优秀短篇小说《老头子同盟》、《北方的奥德赛》、《马普希的房子》等。杰克·伦敦知识梳理:作者简介知识梳理:故事情节:第一部分:在恶劣的环境中独自艰难前行。第二部分:与狼对峙、战胜病狼。第三部分:重获新生知识归纳与升华:鉴赏人物、环境1、主人公在这茫茫雪原上经历着哪些困难(考验)?由此塑造了一个什么样的人物形象?他的行为体现了什么意义?小说塑造了一个什么样的人物形象?坚韧顽强、有毅力、不畏艰难险阻,具有一种超常的意志和超人的品质。主人公在这茫茫雪原上经历着哪些考验?体现的意义?恶劣的天气和道路孤独;饥饿、体力极度虚弱、伤病野

3、兽的威胁——征服自然、战胜困难,生命的顽强、伟大与无价。知识归纳与升华:鉴赏人物描写2、说说以下人物描写的方法和妙处。第90页倒数第一段:“他打开包袱,第一件事就是数数他的火柴。一共六十六根。为了弄清楚,他数了三遍。他把它们分成几份,用油纸包起来,一份放在他的空烟草袋里,一份放在他的破帽子的帽圈里,最后一份放在贴胸的衬衫里面。做完以后,他忽然感到一阵恐慌,于是把它们完全拿出来打开,重新数过。”这个牲畜离他不过五十尺光景,他脑子里立刻出现了鹿肉排在火上烤得咝咝响的情景和滋味。他无意识地抓起了那支空枪,瞄好准星,扣了一下扳机。公鹿哼了一下,一跳就跑开了,只听见它奔过山岩时蹄子得得乱响的声音

4、。2、说说以下人物描写的方法和妙处。他知道它有十五磅重——相当于包袱里其他东西的总和——这个口袋使他发愁。最后,他把它放在一边,开始卷包袱。可是,卷了一会,他又停下手,盯着那个鹿皮口袋。他匆忙地把它抓到手里,用一种反抗的眼光瞧瞧周围,仿佛这片荒原要把它抢走似的;等到他站起来,摇摇晃晃地开始这一天的路程的时候,这个口袋仍然包在他背后的包袱里。2、说说以下人物描写的方法和妙处。有一次,他给绊了一跤,正好摔到一个松鸡窝里。那里面有四只刚孵出的小松鸡,出世才一天光景——那些活蹦乱跳的小生命只够吃一口;他狼吞虎咽,把它们活活塞到嘴里,象嚼蛋壳似地吃起来,母松鸡大吵大叫地在他周围扑来扑去。2、说说

5、以下人物描写的方法和妙处。走到中午的时候,累赘的包袱压得他受不了。于是他重新把金子分开,但这一次只把其中的一半倒在地上。到了下午,他把剩下来的那一点也扔掉了,现在,他只有半条毯子、那个白铁罐子和那支枪。2、说说以下人物描写的方法和妙处。“这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿……难道在天黑之前,他也可能变成这个样子吗?生命就是这样吗,呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活着才感到痛苦。死并没有什么难过。”提示:这是在主人公饥饿难忍、无处觅食之时的思维独白,一头可爱的小驯鹿只剩下了骨头,他联想到什么呢?(联想到自己,联想到生命是如此脆弱,这说明即使的意志坚强的人也有内心的矛盾和痛苦,在

6、同环境和困难斗争的时候也有自身的灰心和软弱,真实地反映了人物的内心。)2、说说以下人物描写的方法和妙处。知识归纳与升华:鉴赏人物3、主人公与比尔的价值选择与结局有何不同,这说明了什么道理?4、小说中关于比尔的鹿皮袋、比尔骸骨的描写有什么作用?4、小说中关于比尔的鹿皮袋、比尔骸骨的描写有什么作用?金子还在,生命不在。命都没了,要金子还有何用。金钱在赤裸裸的大自然中一钱不值,它的存在是对人性的玷污与拖累。知识归纳与升华:鉴赏小说的象征意义5、揣摩文中“荒原”、“火柴”、“捕鲸船”、“主人公”和“狼”的象征意义。荒原:火柴:捕鲸船:主人公:狼:两个主要形象的象征意义:“主人公”:象征整个人类

7、。“狼”:象征险恶的自然环境和自然力量。6、文章表达了作者怎样的情感?揭示了什么样的主题?6、文章表达了作者怎样的情感?揭示了什么样的主题?这是一支弘扬生命的赞歌,我们从字里行间感受作者对人生的积极态度,对生命的珍爱,感受到生命本身那巨大的潜能,这种能量让你不管面对什么,哪怕是吞噬你的荒野,野兽,折磨你的饥饿,疾病,你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在、热爱生命!挪威人捕沙丁鱼,抵港时若是活鱼,卖价比死鱼高许多,渔民们千方百计想让鱼活着抵港

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。