小学生每天一小时体育锻炼的实施方案1

小学生每天一小时体育锻炼的实施方案1

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1、小学生每天一小时体育锻炼的实施方案一、指导思想以对党的教育事业高度负责的态度和精神,牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想;高度重视学校体育的重要性,充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义;促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。二、工作重点1、按照教学计划,开足开齐体育课时。1—2年级每周4节体育课,3—4年级每周3节体育课;各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。2、充分利用课间十分钟,开展丰富多彩的小型体育活动。所有教师不得拖堂挤占。三、统筹安排各项体育工作1、学校在上午第二节课后安排学生广播体操(20分钟)。2、开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛,丰

2、富学生课余体育文化生活。3、校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业,家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充,学校要加强与家长的沟通,取得家长的支持与配合。4、当天没有体育课的班级,学校统一组织一小时集体体育锻炼。四、明确工作责任1、学校分管领导对体育工作实行统一领导,确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划,指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作,体育教师要加强儿童体育,配合学校开展

3、体育工作,加强对学校体育工作的指导。4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制,认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定,确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。5、学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任(辅导员)要各司其责,履职到位;各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。五、加强学校体育管理1、体育课是实现学校体育目标任务的重要环节,学校将加强体育课教学管理,提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径,必须做到有组织形式、有人管,并认真落实。2、早操、眼保健操对促进学生身心健康发展,具有重要作用,学校

4、将加强管理、提高质量。3、课外群众性体育活动,是学校体育的重要组织形式,必须坚持面向全体学生,做到内容丰富、形式多样、广泛开展。4、继续坚持学生体育竞赛制度,做到小型多样、定期开展与经常性相结合。六、加强检查与监督1、学校将按照责权一致的原则,建立学校体育工作责任制和责任追究制,将责任落实到相关部门和具体人员,明确有关责任人和直接责任人的责任。2、把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容,对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师,不能评优、评先。3、学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作,开展经常性的指导培训和监督检

5、查。4、学校将加强自身管理,加强制度建设,做到任务分工,责任到人,责任追究,奖惩兑现。对体育教师从事体育教学工作必须与其他学科同等对待、同工同酬,教师担任体育锻炼课、课余体育训练、广播操操、体育竞赛等工作奖合理计算工作量。5、为落实学生每天一小时体育锻炼情况,学校将进行定期与不定期专项检查,对工作开展好的班级及教师,将进行表彰奖励,对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师,将视情节予以惩处。刘寨小学2012年.9月保证学生每天一小时体育锻炼时间的措施为了认真贯彻《体育法》、《学校体育工作条例》文件精神,根据上级教育部门的相关要求,为进一步加大工作力

6、度,确保工作得到有效落实,特制定本措施。各班级要按照要求结合自身实际,认真贯彻落实,以促进青少年学生体质健康水平不断提高。1、按照教学计划,开足开齐小学体育课时。每周安排的课时:小学l—2年级每周4节体育课,小学3—6年级每周3节体育课;各班级得以任何理由随意停开、少开和挤占体育课时。2、在学习日没有体育课的当天要安排一节体育锻炼。每周安排的课时:小学1—2年级每周1节、3—6年级每周2节要求:有锻炼(活动)内容,有体育教师、班主任、辅导员或课外体育辅导员组织实施,有安排计划、保障措施、检查记录。班级则上在上午第二节课后和下午第一节课后统一安排一次学生眼保健操。3、各班级上午第二节课做完

7、眼保健操后,要统一安排学生课间操。课间操要形式多样、内容丰富、质量较高、学生喜爱参与。4、学校要开展经常性课余体育训练和多样性的学生集体项目体育竞赛,丰富学生课余体育文化生活。5、校内校外相结合开展群众性体育活动,提倡布置家庭体育作业。家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充,要加强与家长的沟通,取得家长的支持与配合。6、学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任(辅导员)要各司其责,履职到位;各相关部门、各任课教师

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