沟通100分,祖孙辈共融小组

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1、“沟通100分”祖孙辈共融小组一、活动背景二、活动目标三、活动目的四、活动对象1、7-10岁孩子及其祖辈家长2、期待改善或加强祖孙关系的家长3、人数：6对祖孙五、活动性质：发展性学习小组六、活动节数：5节七、活动内容(具体内容见附件)第一节：主要是组员相互认识，并教给一些学习方法与辅助资料第二节：结合游戏，并教授一些沟通技巧第三节：分享祖辈间的喜乐及其中遇到的困难第四节：祖孙故事汇及表演秀第五节：总结回顾，并分享附件：“沟通100分”祖孙辈共融小组第一节一、小组基本信息：小组名称：“沟通100分”祖孙辈共融小组活动节数：共五节，本节为第一节活动时间：2

2、011年7月26日15：00—16：30活动地点：负责社工：二、本节小组目标：相互认识，澄清小组目的，制订小组契约书三、本节活动的过程：时间目标内容所需物资备注2：45－3：00确定参加小组成员签到并带到活动室义工两名；签到表；其中一名义工提前到活动室布置场地3：00－３：03让组员及工作员间互相认识1、工作员及义工自我介绍（包括姓名及组中的角色）义工1名3:03－3:13让组员之间有初步认识2、随意选一名组员进行自我介绍，还要向大家介绍自己的祖/孙辈，下一名组员先要复述前一名组员的话后再接着自我介绍及介绍祖辈。以此类推，直到了最后一名祖员时，由最先自

3、我介绍的组员进行复述。有些组员可能比较害羞，可降低其难度3:13－3:28深入组员间的认识，并鼓励组员更主动地参与活动先学一下比喻句：再进行游戏3、游戏：音乐传球播放音乐，组员们进行小球的传递，当音乐停时，球落在哪位组员那边，组员指出并用三句话称赞其祖/孙辈名称，赞语不可重复。若未能找出相关词语，则请其献歌一曲。音乐小球一个室内手提播放学会比喻句3:28—3:35让组员清楚小组目的及内容，并澄清他们疑问及期待4、工作人员介绍小组目的及内容3:35—3:45A4纸有关完整参加完课程的奖励，及表现优秀者都有相关奖励与组员一起订立小组规范，使他们对小组更有归

4、属感及承担责任特别在小孩子方面，期待其列有秩序地参加小组聚会5、与组员一起订立小组规范。另，澄清小组内应有秩序及告知孩子，若最为听话者，结束课程者会有表现奖3:45—4:10提供相互沟通的平台，增加双方的默契6、游戏：跨障碍，共前进先在房子里设置了些小障碍，再由祖辈口头指挥，根据口令，蒙眼的小朋友要进行头像正贴。若可以的话，进行角色互换。并分享其中的感觉眼罩3个椅子6把4:10—4:15提供机会让祖孙相互合作，使其能独立完成一些事情3、在祖辈的指导下，教小朋友切苹果块。苹果6个（自带）小刀6把（自带）1、注意小刀的使用安全；2、提醒祖辈不能代替小朋友完

5、成任务。4:15—4:20深入组员间的认识，并鼓励小孩更主动地参与活动3、让小朋友把苹果派到组内其他祖辈家长的手中，并要保证每位家长手上都有苹果。并在派苹果的过程中，要完成负责人提出的问题。注：祖辈家长要记住哪位小朋友派的苹果，尽量记住名字，并对小朋友作简单的赞扬。PPT或者KT板在这个过程中，要注意礼貌语的学习，如“请”“谢谢”等。尽量鼓励一下祖辈家长赞扬小朋友。问题如下：1、怎么称呼祖辈家长？2、是哪位小朋友的祖辈家长？3、简单形容一下祖辈家长。4:20—4：30让组员表达对这次聚会的感觉，令工作员明白他们对小组的看法和意见，使工作员能从中改善同时

6、，令各组员了解到别人的感受7、分享会：让组员们简要说说这次聚会的感受及建议作业：回去试着切苹果或者其他水果给爷爷奶奶吃（妈妈签名）；带一张与爷爷奶奶间特别有意义的相片，或者其他东西。到时准备分享。评估：１、学习周计划的制订　　　２、至少能熟记排比句教参中的４条，并能正确指出排比句式　　　３、截止下个活动前，祖孙共同完成作业　　　４、通过电话与孩子父母沟通，进行评估预防措施：１、备用游戏：ü一起看《家有儿女》，说说影片的主要内容，并指出哪些是不对的，哪些是值得学习的。２、时间安排：ü各环节之间相互协调，必要时与组员协商，延长小组时间附件:“沟通１００分”

7、之比喻句：1.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。2.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。3.树上的苹果像灯笼似的又大又红。4.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。5.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。6.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。7.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.8.泮塘湖像一块碧玉,一面镜子。9.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.10.太阳会发光，会发热，像个大火球。11.春天到了，大地变成了一片绿毯。12.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。13

8、.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.14.　　　　　的脸蛋像苹果一样又圆又红。1