浙教版科学八年级上册复习提纲(期末版)[1][1]

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1、八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节水在哪里1、海洋水是地球水的主体,陆地淡水中含量最多的是冰川水。地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。第2节水的组成1、水电解实验中,正极得到的气体是氧气,检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃;负极得到的气体是氢气,检验这种气体的方法是能燃烧,产生淡蓝色火焰。正极和负极所得气体的体积比约为1:2。实验结论:水通直流电氢气+氧气,说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)第3节水的密度1、单位体积的某种物质的质量叫做

2、该物质的密度。密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度是不变的。不同的物质,密度不同;公式:密度=质量/体积ρ=m/v(公式变形:m=ρvv=m/ρ)第4节水的压强1、垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力物体表面上,压力的方向与受力物体的表面垂直。物体水平放置时,压力大小等于重力。2、压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关,在科学上用压强来表示压力产生的效果;即在单位面积上受到的压力大小。3、公式:压强=压力/受受力面积P=F/S,(公式变形:F=PSS=F

3、/P)P表示压强(帕pa),F表示压力(牛N),S表示受力面积(米2m2)5、增大压强的方法增大压力或减小受力面积,减小压强的方法减小压力或增大受力面积。6、研究水内部压强特点时,用到的仪器叫压强计,它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大,U型管两边的高度差越大。7、液体压强的特点有:对容器侧壁和底部都有压强,且随深度的增加而增大;液体内部向各个方向都有压强;并在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体深度相同处的压强还跟密度有关,密度越大,压强越大。第5节水的浮力1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。2、液体对浸

4、入其中的物体产生浮力的原因是液体上下表面受到的压力差。3、阿基米德原理:浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力,浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关,公式:F浮=G排液=ρ排gv排((ρ液指液体密度,ν排指物体排开的液体的体积计算时,单位要统一(ρ排取千克/米3,v排取米3)),浮力只与液体密度、物体排开液体的体积有关,与物体的6重力、形状及浸在液体中的深度无关。4、物体的浮沉条件:在液体中的物体的浮沉取决于:物体的重力G和浮力F浮的大小。①F浮G上浮③F浮=G悬浮此时

5、V排=V物④F浮=G漂浮此时V排ρ物,上浮②ρ液<ρ物,下沉③ρ液=ρ物,悬浮(2)潜水艇:它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身的重力来实现的(3)密度计:因为F浮=ρ排gv排,液体密度不同,密度计排开液体的体积不同,液面所对应的位置也就不同,其刻度值上比下小7、计算浮力:F浮=G物-F拉(称量法)F浮=ρ液gν排液(阿基米德原理)F浮=G物(悬浮漂浮)八年级(上)科学第二章复习提纲第一节大气层1、大气层2.大气层的重要性3.大气的分层:根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成,可以把大

6、气分为5层-----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。2、对流层:是大气的底层,与人类的生活和生产关系最密切的一层。*重点记忆:A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动,空气对流运动的规律:B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层;第二节天气和气温1、天气是什么?天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。第三节大气的压强1、大气压强的存在A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强B、马德堡半球实验:证明了

7、大气压强的存在及大气压强是很大的。2、大气压强的大小:3、流速与压强的关系气体(液体)的压强会随流速的增大而减少第四节大气压与人类生活1、大气压对天气的影响2、高压区:天气晴朗,空气干燥;低压区:阴雨天气,天空多云。3、大气压对人体的影响61、大气压对液体沸点的影响A、气压增大时,液体沸点升高,B、气压减小时,液体沸点降低,气候和影响气候的因素1、气候(1)气候的含义:气候是指某一地区长时间内的天气特征,包括天气的平均状况和极端状况。2、影响气候的因素:(1)纬度位置对气候的影响(2)海洋和陆地的性质对气温和降水的影响A、比热:我们把1单位质量

8、的某种物质,在升高1℃时所吸收的热量,叫做这种物质的比热容,简称为比热。比热单位:焦/(千克.•••℃)读作:焦每千克摄氏度符号:J/(kg·•℃)水

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