高校学报选题策划探讨

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1、高校学报选题策划探讨〔〕高校学报选题策划对于提高学报质量、创办名刊、促进科学文化事业发展具有重要意义。本文在分析高校学报选题策划含义、作用的基础上，提出了学报选题策划的基本原则和途径，对学报选题策划的规律和策略进行了初步探讨。　　〔关键词〕高校学报；选题策划；策略　　：G232.1：A：1008-4096（2012）06-0105-03　　高校学报（以下简称学报）是反映高校科研活动和科研水平的平台，集中体现了高校教师及科研人员从事科研活动的成果，并用来与其他学校、科研机构和实际工作部门进行学术交流。要提高学报的质量，其中一项重要工作就是做好学报的选题策

2、划，通过选题策划，使学报处于学术研究前沿，发挥学报的文化积累作用。　　一、选题和选题策划　　选题是编辑从采集到的信息中根据社会发展的需要和读者的需要，集中提炼和创造的题目或课题，是经过筛选确定的议题。策划是为一定的目的进行的计划、决策和谋划等，即为达到所定的目标而进行的“构想、提案、实践”这一过程。策划是一个连续不断的过程，包括题材选择、主题开拓和系统运作等。关于策划，许多人采用了哈佛管理丛书编纂委员会所做的定义：“　　高校学报选题策划探讨〔〕高校学报选题策划对于提高学报质量、创办名刊、促进科学文化事业发展具有重要意义。本文在分析高校学报选题策划含义、

3、作用的基础上，提出了学报选题策划的基本原则和途径，对学报选题策划的规律和策略进行了初步探讨。　　〔关键词〕高校学报；选题策划；策略　　：G232.1：A：1008-4096（2012）06-0105-03　　高校学报（以下简称学报）是反映高校科研活动和科研水平的平台，集中体现了高校教师及科研人员从事科研活动的成果，并用来与其他学校、科研机构和实际工作部门进行学术交流。要提高学报的质量，其中一项重要工作就是做好学报的选题策划，通过选题策划，使学报处于学术研究前沿，发挥学报的文化积累作用。　　一、选题和选题策划　　选题是编辑从采集到的信息中根据社会发展的需

4、要和读者的需要，集中提炼和创造的题目或课题，是经过筛选确定的议题。策划是为一定的目的进行的计划、决策和谋划等，即为达到所定的目标而进行的“构想、提案、实践”这一过程。策划是一个连续不断的过程，包括题材选择、主题开拓和系统运作等。关于策划，许多人采用了哈佛管理丛书编纂委员会所做的定义：“策划是一种程序，在本质上是以种运用脑力的理性运动。基本上所有的策划都是关于未来事物的，也就是说，策划是针对未来要发生的事情作当前的决策。换言之，策划是找出事物的因果关系，衡量未来可采取之途径，作为目前决策之依据。亦即策划是预先决定做什么、何时做、如何做、谁来做。策划的步骤

5、是以假定的目标为起点，然后订出策略、政策以及详细的内部作业计划，以求目标之达成。最后还包括成效的评估和反馈，进而返回到起点，开始了第二次循环，策划是一种连续不断的循环。”［1］　　收稿日期：2012-08-01　　基金项目：全国高校学报研究会2009—2012年度第二批编辑学研究项目“论高校学报的选题策划问题”（Zc201109）　　简介：孟耀（1966-），男，河南驻马店人，经济学博士，副编审，主要从事宏观经济、可持续发展和投融资理论与管理等方面的研究。E-mail：mengyaodufe.edu.选题策划通常是指编辑在或图书出版中对出版内容的策划活

6、动，具体体现为编辑通过收集资料信息，加工整理信息，进行论证，提炼和组合，从而确定出中心议题或书名，是编辑人员参与科学文化创造的一种活动。　　科学的选题策划具有以下特点：第一，选择性。选题的重要特性就是经过编辑人员从众多的信息中筛选、整理和提炼，选出那些科学的、有价值的内容。文科学报和理科学报的内容差异是明显的，不同的学报出版的范围也是确定的。哪些内容符合编辑出版要求，哪些不符合要求，都有明确规定。因此，编辑在做选题前必须做出选择，去除不符合要求的内容，保留符合要求的内容，从而做出合适的选题。第二，创造性。编辑在选题策划中不能固步自封、墨守成规，要对掌握

7、的信息进行整合处理，根据新闻出版的有关规定、社会发展和科学技术发展的需要，创造性地提出中心议题。编辑对学报的内容和质量起到至关重要的作用，因此，编辑要经过创造性劳动，积极提出科学的选题，为科学文化积累和传播做出努力。选题策划具有创造性，是一种创造性的劳动。没有编辑的创造性劳动，学报就难以提高质量，就难以有生命力。选题策划的创造性体现内容的创造性、选题题目的创造性等方面。第三，可行性。创造性的选题必须具备可行性。选题是策划出来准备实施的题目，如果缺乏可行性就难以付诸实施，因而也就失去了价值。编辑在制定选题计划时，不仅要考虑选题的创新性、实践性和社会价值，

8、还要考虑它的可操作性。只有选题计划具有可行性，才能把潜在的内容变为现实的内容，并经过的创造性劳