小学四年级信息技术（和电脑作文环境见面）ppt课件

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1、优秀小学信息技术教师示范课和电脑作文环境见面主讲人：曾濒欣赏：利用Word制作的电子报刊本周进步最大的同学学习园地黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠！晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。－－巴尔扎克2月28日　星期一　天气：晴今天是开学的第一天，在信息技术课上，老师说这个学期我们将要学习怎样用计算机对文字进行处理，并给我们展示了许多经过Word2003这种

2、文字处理软件加工后的作品。这些作品文字整齐美观、色彩协调、图片生动、形式多样，我们平时通过手工来处理这些文字，即使花费大量的时间也难达到这种效果。老师还告诉我们，平时看到的很多版面都可以通过计算机制作出来，只要好好学习，我们自己也可以制作出这么漂亮的文字和版面，甚至比这些更漂亮。我不禁对Word2003产生了浓厚的兴趣，我一定要好好学习它。电子日记好漂亮的文档和电脑作文环境见面Word简介Word是Microsoft公司的一个功能强大的文字处理软件。它可以用来处理文字的录入、修改、排版和输出等一整套文字处理工具。

3、通过Word可以制作电子报刊、信件、公函等目前最常使用的是Word2003学习任务1、了解Word文字处理软件2、掌握Word的启动方法3、学会使用Word更改文字的字体、字号、字型4、掌握保存Word文件的基本方法1、任务一：进入电脑作文环境启动Word2003Word2003的启动方法：MicrosoftWord“开始”程序单击a.b.双击桌面上的MicrosoftWord图标word图标菜单栏标题栏常用工具栏格式工具栏插入条视图切换栏状态栏文字编辑区Word2003主界面窗口垂直标尺水平标尺垂直滚动条Wor

4、d的窗口简介1、标题栏：位于WORD窗口的顶端，显示应用程序的名称和文档的名称2、菜单栏：一组命令的集合3、工具栏：常用命令的按钮表示方式默认情况下显示常用工具栏，格式工具栏4、标尺：标尺分为水平标尺和垂直标尺。标尺用来查看正文、表格等的高度和宽度5、滚动条：确定工作区的显示范围滚动条分为垂直滚动条和水平滚动条两种6、显示方式按钮：更改视图方式7、工作区：进行输入、编辑、排版等操作的区域8、状态栏：显示当前程序所处状态任务二：1、打开Word窗口，并用鼠标探测一下Word窗口中的快捷工具。试试看2、试试在编辑区输

5、入输入下面这句话。网络远程科技联盟欢迎您！祝大家身体健康,学习进步!试试看任务三：“化妆”第一步——设置文字的颜色方法1、：先选中所要设置的文字，点击工具栏中的按钮，选择一种想写的文字的颜色，再返回Word窗口看看文字有什么变化？方法2：先选中所要设置的文字，选“格式”菜单→“字体”选项→字体颜色→选择一种颜色→确定任务四：“化妆”第二步——学会更改文字的“字号”方法1：点击工具栏中的按钮，选择一种想写的文字的大小，再返回Word窗口输入一段文字，看看有什么变化？（提示：汉语号数越小，字体越大；数字号数越大，字

6、体越大）方法2：“格式”菜单→“字体”选项→字号→选择一种字号→确定）1、分别使用按钮更改文字的字型。2、使用选项更改文字的字体。任务五：：“化妆”第三步——小组合作，在“格式”工具栏中探究其他方法再次改变“文字”的显示效果文档保存的两种方式保存请别忘了，在Word2003中每输入一段内容后要保存一次，以避免因计算机死机、断电等原因使你的劳动成果丢失。试试看请以“我写的话”为名保存上面输入的一段文字到我的文档。打开打开文档的两种方式你能把刚才保存的文件打开吗？请赶快试一试吧！小试牛刀使用Word，用3种不同颜色和

7、2种不同字号输入“我热爱我的祖国”，并将它保存在你的计算机中，关闭Word窗口。看看你还能找到你刚才保存的文件吗？成果展示：我是最棒的！同学们，这节课我们有哪些收获呢？想一想如果你还想了解更多word的知识，除了看书外，还可以通过电脑上网搜索进行学习。谢谢大家！