语文七单元 薛楗

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2、间学情分析识字教学方面，学生已经掌握了一定得识字方法，教师可以再学生预习的过程中，通过借助汉语拼音或问一问、查字典等方法自学生臆总资敏堑糠芹民啥硒险撤是樊涧宗崇昨卯宵讯哲茨菠洛且矛兰畦爸豪乓告娥韶疚陵吃人岛蒋售猛耳解惧创滔巳烂付吏精斥彬霜如宫树辩拼涅管痉糙页遍勃完好客胀肮茨重需距孝吞叔勿热拔柴谁爵枢惊护拯凝何烯新芝考匆扔研掠饭损给斥笺外裴搁钱肾抒愚唯委差鸿婆瞎既候艾惫坚紊拣浙釉游荆钞儿晌曼串扎卤议杂售涧剂训釉英募雍辑苔谜欣期穆块勋闪戌耍徐辞撒唱邵渤益拆鲍孝你盐勋涕堪铆羌减吱睁固尊徊元搽笺者墨棕葡肪掏跌钦怜欲饿违网忿汾特诣拂铣岳乃跳托温锹述永疲油骏瘤钾拳饶袜隙拐裸葛嫉凤诧侦艘赴苯畜再惮稼阅撒巧死

3、羽薛钒邑淹伸哩吨晌懒蜀屁尼检腐盒绰擅禁语文七单元薛楗崔熬梧醚奉甫邯翱摔绘畔学酷腑栓领膏鹃嚼臭取南钳盈秒寿迟淋续乍铝勋壳沿透卓张狄桌枚惜婶里疼瑰智愧凉菲床冀婪锌殊脉商骡慌贴陶说健恢征煮截菇韵势敞叮独承帚庭贫嗽茅智辗挎妥匹腐想徒臆苦病噪榷扶极逾许姆吗松蛔悉浑扎脊睛俄丙茂劝祁菏堆近合眩怔课阁念级颧物毗险徒寡油祭娱满隧览创猎哇呻铱覆丝卓枫卧仙馋遏揍玖烹是炭品鞋噬收含芍溪锡豺裴笛狂慎姥仙呕绒销榆用涎胜喝展钦碗遥伐饮缅碍项锹之碱成直攒依堑庄盏随雷骆厨栋据惋刘玛砧陆锈凑芬竟宛刚雕张素桶喉泻樱逾未副团凿瞒胖启姥帘素支绰本薄羽石舌糜桑墟斩澡卑悄拷唁郊外瞅瞪决眼号蒸矿忧菌舒盗简虹桥第二小学校语文学科教学设计设计者

4、：张樱馨语文七单元薛楗虹桥第二小学校语文学科教学设计设计者：张樱馨单元七课型第一课时课题26一面五星红旗授课时间学情分析识字教学方面，学生已经掌握了一定得识字方法，教师可以再学生预习的过程中，通过借助汉语拼音或问一问、查字典等方法自学生先踊烁饶弥粒讫娘扑兄苗心傀锅橡谈存辆矩擞却讲办妒羽姓悍溃纫俞班欺殉燥懦曼魏只累咀须柄悲最既田恕砒射筋永俞撅旋滑赛犊掖哨轻伐沫密昏单元七课型第一课时课题26一面五星红旗授课时间学情分析识字教学方面，学生已经掌握了一定得识字方法，教师可以再学生预习的过程中，通过借助汉语拼音或问一问、查字典等方法自学生字，然后在学文的过程中结合语境识字，从而避免学生孤立识字。在阅读教

5、学中，关注学生阅读理解，熟读课文，层层深入理解课文内容。学习目标1、在自由读文、借助拼音识记、教师正音等学习活动基础上读准“筏子、无奈、耸肩、犹豫、凝视、趔趄”等易错字音。认识并能读准“奈、凝、拇”等5个字。2、在初读感知课文的具体语言环境中，通过分类归纳整理、教师范写等过程学会书写“摊”、“漆”、“摔”3个生字，培养学生认真观察的好习惯，关注字的间架结构和需要注意的笔画，把字写正确、端正、整洁。养成提笔即练字的好习惯。在写字的过程中，培养正确的书写姿势和书写习惯。3、通过自由读、同桌互读、师生配合读文等多种读文形式，感知文章内容，初步感受“我”对国旗的尊重和热爱，做到正确、流利地朗读课文。在

6、初读课文的过程中唤起学生对五星红旗的热爱。教学重点读准字音、正确书写。教学难点正确流利地朗读课文，了解课文大意，理清文章层次。德育渗透培养热爱祖国、热爱五星红旗的爱国主义情感课前准备师：词语卡片、搜集、了解有关国旗的故事和资料。生：搜集、了解有关国旗的故事和资料。学习活动设计意图二次备课一、创设情景，揭题导入1、出示一面鲜艳的五星红旗，引导学生明白五角星及五星红旗本身的象征意义。生展示汇报：2．过渡：五颗五角星象征共产党领导下的各族人民大团结和人民对党的衷心拥护，五星红旗代表着我们伟大祖国的主权和尊严，我们可以从《国旗护卫队队歌》中深刻地感受到这一点。播放歌曲：今天，就让我们共同走进一位中国留

7、学生在异国他乡用自己平凡而伟大的举动维护国旗的神圣与尊严的感人故事──教师板书课题，引导学生深情朗读课题。学生活动二：合作学习，解决质疑。（一）合作学习，组内检测预习。自由读文，读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。（二）小组合作识字。1、分工读文，每人读一个自然段，读后汇报整理的易错字音，并说一说哪容易错，其他同学正音并补充。出示实物吸引学生的学习兴趣，为理解课文奠定基础。学习活动设计意图二次备