企业新进员工职业化训练教程-职业意识训练

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1、课程目标通过学习本课程，您将能：◆重新审视自己的工作，设定事业目标并与工作密切结合◆用成熟的情感面对工作◆了解企业的基本运营，并了解自己在企业中的定位◆从岗位和全局的角度考虑自己的工作，增强目标取向课前总自检请根据你对职业意识与技能训练知识的实际了解情况，逐项地选出更适合于你的选项，以此来检验你在这方面的知识积累程度。下面，请你进入自测空间：1你能熟练地说出马斯洛的需求层次理论1□2□3□2你很熟悉让目标产生绩效的方法1□2□3□3你对制订目标的原则了如指掌1□2□3□4你能清楚地让不同的人制订不同的事业目标1

2、□2□3□5你深知目标实现中的五个关键问题1□2□3□6你能用正确的态度来对待你所从事的工作1□2□3□7你了解职场中的成熟情感的八大要求1□2□3□8你知道有责任的工作应包括两方面的内容1□2□3□9你能独立地制订组织结构图1□2□3□10你知道自己和他人在组织中的定位1□2□3□选择完成后，请进入计分环节。评分标准如下：◆如果你选的“”超过了8个，那你就可以暂时“沾沾自喜”，因为你可算小有“积蓄”，不过，小喜之后还需更加倍努力啊！◆如果你选的“”在5～8个之间，说明你对此有一定的了解，但还需要进行系统地学习

3、。◆如果你选的“”少于5个，说明你对此还了解得十分有限，需要立即进行学习。所谓“眼到手到”，要想在职业意识与技能训练中赢得先机，就从《职场意识训练认知职场》的学习开始吧！第1讲选择正确的职业道路“龟兔赛跑”的故事与职业生涯的关系制订职业生涯的目标让目标产生绩效“龟兔赛跑”的故事与职业生涯的关系人们都听说过“龟兔赛跑”的故事，一只乌龟和一只兔子赛跑，人们开始都以为兔子跑得快，认为兔子肯定可以赢，但到最后乌龟却出人意料地赢了，因为兔子在中途曾自恃跑得快而轻敌地停下休息了一会儿。1.沿着既定的目标勇往直前就可能会成功

4、在人们的职业生涯里，这则“龟兔赛跑”的故事与人们的职业生涯有什么关系呢？在现实生活中与这则故事相类似的事情有很多，例如刚刚毕业的大学生进入职场，在企业里开始时工作得很好，但是工作了一段时间以后，他就想到其它的行业、部门去工作，觉得这种工作或行业不适合于他的发展。而有的人则始终沿着一条既定的线路一往无前，最终必然能获得成功。2.新的“龟兔赛跑”的故事现代社会的人们之间的共同语言逐渐越来越少了，如果没有共同的语言，势必会有差距。那么差距是怎么产生的呢？可以通过下面这则“龟兔赛跑”故事找到答案。“龟兔赛跑”的起点定在

5、了一座山的山顶上，而终点定在山脚下，中间有一条小路环绕着这座山。龟和兔子约好了在山顶出发，一直跑到山脚下，当比赛的枪声打响以后，兔子撒腿沿着这条小路往下跑，乌龟却没有马上跑，而是先在山顶上寻找山脚下终点旗子的准确位置，然后沿着旗子方向一直垂直地往下爬。当兔子跑完第一圈时回头一看，发现乌龟还在它后边；当兔子跑到第二圈时，乌龟竟出人意料地跑到前边了。差距是当乌龟沿着直线方向垂直地向下爬时，兔子还在远离最终目标地绕着这座山跑，这就必然产生了差距。3.“龟兔赛跑”的故事给人们的启示◆差距是怎么产生的。因为人们选择了不同

6、的道路，道路使人们产生了差距，所以人们选择最恰当的捷径很重要。◆应该选择什么样的道路。每个人都有选择不同道路的权力，道路的起点很重要，中国有句俗话叫“女怕嫁错郎，男怕入错行”。而所谓的“入错行”实际上就是指起点是什么，准备干什么。【案例】小黄和小陈同时毕业于一所大学，他们在找工作时，小黄找到一份待遇高、环境好的工作，但是这份工作与自己的事业目标没有关系。而小陈踏踏实实地进入了一个希望进入的公司，这家公司可以给他提供很好的培训和发展的空间，尽管当时待遇很低，工作环境不好。但过了5年后，当这两个人再次见面时就会有很

7、大差距了，这个差距产生的原因实际上是因为起点的不同，所以事业起点的恰当与否是非常重要的。【自检】请你想象没有终点的“龟兔赛跑”的结果将会怎样呢？@___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________制订职业生涯

8、的目标在“龟兔赛跑”的故事中，如果只有起点而没有终点，就必然不知道谁跑得快，这个终点实际上就是目标。比赛开始后，乌龟并没有马上盲目地开始跑，它在寻找目标，只有找准了目标才能朝着目标，沿着捷径一往直前，所以说没有目标的“龟兔赛跑”是有问题的。每个人可以有不同的目标，比方有生活和事业的目标等。1.生活目标【案例】“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”张大伯说30岁左右时就实现了他的生活目标，他