2015—2016学年第二学期数学学科教研计划

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1、2015—2016学年第二学期数学学科教研计划一、指导思想在顺利成为“新基础教育”基地以及成为数学“综合与实践”课程基地后，本学期我们数学教研组将借助这股东风继续学习《新基础教育指导纲要》以及“综合与实践”理论的学习，形成课程意识，树立儿童视角下的课程观，整体看待小学阶段数学课程核心素养的提升，以此引领课程，走进课堂，仍以“新基础教育研究”和“综合与实践”课程为抓手，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的学生。本学期我校数学教研组工作

2、将遵照区数学教研工作计划和学校教导处教学教研计划逐项制定。二、现状分析（一）教师现状姓名性别年龄职务或工种学历技术职称备注任课年级朱新颜女39校长本科中高市学科带头人解薇女43教导主任本科中高教导二喜春芳女49教师兼报账员本科中高学校报账员二赵彩萍女39低年级备课组长硕士中高区学科带头人二梅丽娟女53教师大专小高二郭兴华男39副校长本科中高市学科带头人三王希希女26中年段备课组长本科二级三constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Pro

3、fessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations徐靖

4、男26教研组长本科二级四陈萍莉女35教师本科小高四陈洁女27教师本科二级三师文媛女41高年段备课组长大专小高五吴建军男40教科室主任本科小高教科室主任五俞丽女30教师本科二级一周平女37教师本科小高教学能手六严建伟男49教师大专二级六郑卫红女47教师大专小高五薛磊男34教师本科二级五李玟女24教师本科二级乙梯队现状分析发展目标优势不足第一梯队郭兴华、解薇、吴建军、陈萍莉研究热情高，研究能力强，敢于剖析自己的课堂，对课堂的开放，互动和资源捕捉有了进一步的实践和体会，具有较高的引领能力。对新基础研究的理

5、解不够深入，缺乏对新课型的研究和设计能力。“综合与实践”的研究还不够深入和透彻。不断超越自己已经形成的相对稳定的认识经验与行为，通过自我更新实现向深度、厚度的成长和发展，争取成为“新基础教育”研究实践的主力军，能在共同体中崭露头角。同时在“综合与实践”领域打造出自己的特色。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequ

6、alitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations第二梯队赵彩萍、郑卫红、严建伟、喜春芳、吴建军、俞俪、薛磊、周平有多年的教学经验，教学积淀丰富，也乐于接受新事物新理念，能

7、积极投入新基础教育研究和“综合与实践”研究。基本有了学生立场，课堂开放和资源捕捉的意识，用于参加实践。对新基础教育理念和“综合与实践”理解较浅，课堂教学处于模仿的状态。把“新基础教育”前期的研究成果自觉地运用到日常的教学中去，争取实现跨越式发展。同时能在“综合与实践”课的研究上有所突破。第三梯队王希希、梅丽娟、陈洁、徐靖、李玟、刚参加工作或引进，工作热情高，学历高，学科知识丰富。接触新基础教育研究实践较短，对“综合与实践”领域的理论知识比较少。1．加强对新基础教育理论的学习以及“综合与实践”理论的学

8、习，加强对共同体实验校、实验教师成功经验的学习和研讨。2．以“计算教学”教学为突破口，逐步开放教学。3.在校内多呈现“综合与实践”研讨课。（二）教研组现状本校教研组计划每学年都在制定，活动也在进行，但是仍然存在以下不足：1.计划目标不明，活动内容不实教研计划就是一学期教研组几项事务安排而已，看不到一学期中教研组要解决的主要问题是什么，要达到什么目标，以及围绕问题、目标所安排的目的明确的教研活动；也有的是将区教研室的活动作为本校的教研活动任务，没有自己的特色教研活动。2