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时间：2018-10-05
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1、认知发展理论如何学习？？让·皮亚杰（JeanPiaget)！1896-1980生物学环境进化哲学局限心理学儿童智力发展一生认知发展理论？认知：人们进行信息加工的过程发展：由小到大，由简到繁，由低级到高级的变化过程认知发展理论：个体对事务的认知及面对问题情境时的思维方式与能力表现，随年龄增长而改变的历程。有人是先天注定的，老师学生，意义，阶段被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论反射性仅能以自己的观点看，而意识不到其他观点存在木头-车不能理性思考，缺少社会性，交流性硬币拉长，数的不变非自我中心交流，形成一定逻辑假设-演绎数学归纳法意义？概念皮亚杰认知发展的观点：
2、首先引进：图式：智力的结构同化、顺应和平衡：量质变马克思主义原理马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义辩证唯物主义历史唯物主义教育学？哲学！儿童的数概念不是成人能直接教会的。--让·皮亚杰
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