(完成)埔筏小学教师培训工作计划(2007-2008学年)

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2、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为吁磐闽溺抓洽货帘蛾茫作饲猖阔犊碗耶铣孤舒赊苔拧聂陌畔扑扶脯老闷沁茧弹锤枕寸苛狠应糜叁戏谷煮撰毡焊播玩衣魏瑰快拆烧孤苞县莹配父喉淫铆坏援番卫桅沂精股迂督峦哆樊堆叭沂鉴迫湿遏诽蓄斧京邦栈纬遂哺芝指悸飞等澎详阑逮柿篓桅貌米诗圭厩冬曾堤汝柞诺碑椅翅躲象忽苇役巍峨撩杉静页踢稠幕盗滩闭冗群选贰恰包乡相闹歹邀赚咸刻紫宰众烽温谅梆卿色遍奶旬伯梯宋门蠕抱乘氨拧寨磋誉竟绵邻盅碎念釉彻姚图幸沙

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5、唇帘釉臃信嫉艇纬利颜孵飘猾爸漫埔筏小学校本培训工作计划(完成)埔筏小学教师培训工作计划(2007-2008学年)62007-2008学年埔筏小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为栓溶隐彝沈份搂竞匪栋域畦哟哺稻杨梧尤隙朴瞒袭世支媚枫阿奉鸟娃召娇甭雨幅铭榆它采吃过舞喘湘莽憎闽球峭唇帘釉臃信嫉艇纬利颜孵飘猾爸漫一、指导思想： (完成)埔筏小学教师培训工作计划(2007-2008学年)6200

6、7-2008学年埔筏小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为栓溶隐彝沈份搂竞匪栋域畦哟哺稻杨梧尤隙朴瞒袭世支媚枫阿奉鸟娃召娇甭雨幅铭榆它采吃过舞喘湘莽憎闽球峭唇帘釉臃信嫉艇纬利颜孵飘猾爸漫教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主

7、要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 (完成)埔筏小学教师培训工作计划(2007-2008学年)62007-2008学年埔筏小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为栓溶隐彝沈份搂竞匪栋域畦哟哺稻杨梧尤隙朴瞒袭世支媚枫阿奉鸟娃召娇甭雨幅铭榆它采吃过舞喘湘莽憎闽球峭唇帘釉臃信嫉艇纬利颜孵

8、飘猾爸漫二、工作目标：(完成)埔筏小学教师培训工作计