心理测验精华总结

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1、心理测验一、智力测验：WAIS-RCCRT中国比内测验1981,龚耀先1989李丹、王栋1982吴天敏6语言、5操作，11个分测验非文字智力测验51题平均数10，标准差3原始－相应的百分等级－IQ分智商平均数100标准差1616岁以上，分城市、农村个人5－75团体小3－652－1840分钟内交卷，团体不超50，30要加1－2助理5题不过就停，混合螺旋式自陈量表：1、逻辑分析法：MAS（显性焦虑量表）2、经验效标法：MMPI，CPI（加州心理量表）3、因素分析法：16PF（卡特尔16种人格因素测验），EPQ(艾森克人格问卷)4、综合法：JPI（杰克逊

2、人格问卷）二、人格测验：MMPI16PFEPQ1943哈特卫、麦金利，1989宋维真1988戴忠恒1983龚耀先566－399，10临床量表，4效度量表，卡片及手册，16以上，小学毕业，或13－16187题，初三以上文化的青壮年和老年人，四个例题成年、幼年：P精神质E内外向N神经质L说谎平均数50，其标准差10常模60（中）70（美）标准十分，平均数5.5,其标准差1.538.5-43.3-56.7-61.5K：14789要加K，Q：30，22无效找临床有关症状及病前人格特点1－3低分，8－10高分神经质、情绪稳定与否（多血、粘液….）四个人格因素

3、：1、心理健康者2、专业有成3、创造力强4、新环境成长能力次元人格因素：1、适应与焦虑2、内外向3、感情用事与安详机警4、懦弱与果断三、心理与行为问题评估：诊断量表、症状量表、其他量表抑郁量表、焦虑量表、躁狂量表自评、他评SCL－90（90项症状清单）SDSSAS1975Derogatis1965张1971张成年人的心理卫生，90项目，10因子分析，现在或最近一周四级，十个正向、十个反向抑郁症状成年人20反映焦虑主观感受项目，15正5反，四级阳性≥2，阴性＝1分界值：53－62－7250－59－69常模阳性：1－5五级评分法：总分≥160，阳性项目

4、≥43，任一因子≥2，0－4五级评分法：总分≥70，阳性项目≥43，因子分≥1悲观厌世担心不安找问题四、应激及相关问题评估：LES社会支持评定量表应对方式问卷1986杨德森、张亚林1986肖水源肖计划48条生活事件：28家庭、13工作学习、7社交其他十条：3客观支持、4主观支持、3条社会支持62条，6个量表，近两年来16岁以上都可，一年内事件初中以上，14岁五级：一过性的次数、长期性不到半年计1次，超过半年计2次因子分最大不会超过1，大小排列95％20－99％32内外因之间：家庭顺序、会不会用周围资源的支持1、解决问题－求助：成熟2、退避－自责：不

5、成熟3、合理化，混合型 量表都不能作为诊断依据，要加上病史、观察了解、临床观察等才能下诊断外因：LES，内因：16PF，内外因：社会支持评定量表疗效评估：1、主观感受2、客观评定3、社会功能的恢复情况4、心理测验结果前后对比：SCL90，SDS，SAS二级心理测验技能心理与行为问题评估：四个量表均为自评，以观察和交谈为主 HAMDHAMABPRS简明精神病评定量表BRMS倍克－拉范森躁狂量表1960，汉密尔顿1959，汉密尔顿1962Overall，Gorham1978由B&R编制17，21，24项，7类因子结构14个反映焦虑症状项目，躯体性及精神

6、性各7项18项，5类因子（焦虑抑郁、缺活力、思维障碍、激活性、敌对猜疑），一周内，1－7分七级评分法11项目，0－4分五级评分法，最近一周，再次评定需2－6周0－4分五级评分法，部分为0－2分三级评分法0－4五级评分法0－5无，6－10肯定，≥22严重。＜15轻发作，20中等，28重度24项：35－20－829－21－14－735为划界标准，入组标准分17项：24－17－7高于14就有临床意义的焦虑症状20－30分钟的会谈和观察评定病理抑郁：评定病理性焦虑：轻躁狂：不伴有幻觉、妄想，社功无损或轻损。无精神病性：症状更加严重，明显影响患者社功。有精神

7、病性1、症状标准：心境低落、兴趣与愉快感丧失、精力减退、疲乏2、严重程度标准：社会功能受到影响、本人造成痛苦及不良后果3、病程标准：持续2周以上1、与现实处境不相称的焦虑不安2、不同程度的自主神经兴奋症状3、为此苦恼或影响社会功能。自己短期无法消除。精神障碍表现出：脱离现实、幻觉、妄想、自知力受损等精神病性症状，而且自知力部分或完全丧失就是精神病性障碍。精神分裂症、分裂感情障碍、妄想障碍、严重心境障碍。：幻觉、妄想或紧张综合征。抑郁症障碍、躁郁症、焦虑症，无鉴别诊断作用评定误差：1、严格，2宽容，3趋中，4逻辑，5光环，6期待效应－潜意识减少评定误

8、差：1、接受专业训练2、选择合适的量表3、制订工作用标准4、评定等级的划分不可过细：3－7之间，5最常见5、建立良好的信任